Read more: http://bloggy-tutorial.blogspot.com/2013/01/cara-membuat-meta-keyword-di-blogspot.html#ixzz2S903Id9x Under Creative Commons License: Attribution
Showing posts with label informasi. Show all posts
Showing posts with label informasi. Show all posts

Monday, April 10, 2017

kisi-kisi PLPG 2017


peserta PLPG tahun ini mengacu pada nilai UKG tahun 2016 dengan skor minimal 65.. Untuk dapat lulus UTN maka peserta plpg harus mendapatkan nilai minimal UTN 80. maka dari itu persiapkan diri dengan membaca materi yang sesuai dengan kisi-kisi plpg 2017
bagi bapak/ ibu-ibu sejawat yang ingin mendapatkan kisi-kisi PLPG bisa mendownload dengan cara sebagai berikut :
  • buka link ini KISI-KISI PLPG 2017
  • pilih materi dengan menekan menu drop down.. lihat gambar 1


  • akan muncul icon untuk membuka file atau mendownload dokumen dalam bentuk pdf. lihat gambar

  • tombol buka untuk membuka dokumen di browser, contohnya seperti ini

semoga bermanfaat.. 
klik G+ atau sharing apabila tulisan ini dirasa bermanfaat agar bisa dibaca oleh teman sejawat yang lain..
terimakasih..

Monday, October 31, 2016

membangun motivasi berprestasi pada siswa

salam sejahtera buat kita semua...


saat ini remaja dihadapkan pada era dimana manusia diberikan kemudahan-kemudahan dan kesenangan serta pragmatisme yang tinggi. ada yang bisa memanfaatkan momentum ini dengan sangat baik namun banyak sekali remaja yang justru terlena dengan kondisi saat ini. bagaimana tidak sosial media, gadget, kendaraan bermotor adalah sesuatu yang dirasa wajib bagi mereka. namun hal tersebut tidak dimanfaatkan untuk mengembangkan diri mereka, justru menghambat para remaja untuk berkembang dan berprestasi.

rata-rata remaja saat ini memiliki motivasi yang rendah dalam berprestasi, karena realita dilapangan remaja memiliki kemauan yang sangat rendah dalam belajar, banyak siswa yang merasa ogah-ogahan ketika belajar di kelas. dan menjadikan sekolah sebagai wahana untuk mencari teman serta mencari identitas sebagai pelajar tanpa memahami serta melaksanakan tanggung jawab sebenarnya sebagai seorang pelajar.

disisi lain seorang siswa dituntut untuk bisa berprestasi sesuai kapasitas dan bidang yang ia kuasai. prestasi sendiri adalah suatu capaian atau hasil dari usaha sungguh-sungguh sesuai dengan kemampuannya. secara umum orang menilai prestasi adalah juara atau terbaik dari orang lain. namun sebenarnya prestasi bagi setiap individu adalah peningkatan hasil dari usaha yang sungguh-sungguh dalam mencapai tujuan. penulis selalu mencontohkan kepada siswa. kalau kita merasa kemampuan kita hanya bernilai 60 maka usahakan dengan sungguh-sungguh agar paling tidak kita bisa mendapatkan nilai 70 atau 75. sudut pandang yang benar ini tentunya harus ditanamkan pada siswa agar siswa menjadi tidak minder tetapi yakin setiap orang memiliki perbedaan sehingga pada akhirnya punya motivasi untuk meningkatkan diri secara terus menerus.

lalu motivasi itu apa..? motivasi sering diartikan dengan dorongan. jadi bisa juga dipahami bahwa motivasi itu adalah keadaan dimana seseorang merasa ingin melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan. dari sini dapat dipahami bahwa motivasi akan ditunjukkan dalam perilaku.

tumbuhnya motivasi sendiri tidak lepas dari kebutuhan seseorang. semisal, saya lapar.. saya ingin makan.. maka akan tumbuh dorongan pada diri saya untuk mencari makanan yang bisa menghilangkan rasa lapar saya.

orang yang termotivasi akan bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan. orang yang termotivasi tidak mudah menyerah, bahkan jika mengalami kegagalan dia tidak akan putu asa, dan belajar dari kegagalan untuk berusaha lebih baik lagi. orang yang termotivasi selalu ingin mendapatkan lebih dari apa yang ia sudah dapatkan sekarang. jadi orang yang termotivasi pasti tidak mudah bosan.

lalu apa motivasi berprestasi itu..? disini penulis menyimpulkan sendiri bahwa motivasi berprestasi adalah dorongan dimana seseorang ingin selalu berusaha dan bersungguh-sungguh dalam mencapai tujuan tertentu.

apabila dikaitkan dengan prestasi di sekolah maka motivasi berprestasi dapat diartikan sebagai dorongan dalam diri seorang siswa sehingga ia selalu berusaha secara terus menerus untuk meningkatkan standar dirinya di sekolah sehingga dapat berkembang sebagai pribadi yang unggul.

terus bagaimana cara menumbuhkan motivasi berprestasi..? kita semua tahu bahwa motivasi merupakan salah satu modal pokok dalam meraih kesuksesan. motivasi harus ditumbuhkan dan dijaga terus menerus. khususnya bagi siswa bagaimana caranya..?

  • impikan tujuan akhir dari sekolahmu, alasan seorang sekolah tentunya tidak mencari teman, belajar bersosialisasi, sekedar pintar pelajaran atau lebih buruk lagi hanya karna anak seusia saya seharusnya sekolah. artinya kamu tidak tahu untuk apa sekolahmu itu. mulailah kamu berpikir sekolahmu itu akan kamu gunakan untuk apa, semisal saya sekolah agar saya bisa mandiri nantinya ketika saya dewasa. atau saya berkembang menjadi pribadi yang mantap.
  • pikirkan sesuatu yang dapat menumbuhkan gairahmu. sesuatu yang menarik dalam pikiranmu akan membuat kamu lebih bersemangat untuk melakukan sesuatu dan berusaha untuk memecahkan seriap masalah yang dihadapi.
  • tentukan target yang masuk akal setiap hari. usahakan setiap hari kamu harus ada peningkatan walaupun cuma sedikit. target akan membuat peningkatan kamu lebih terukur. target yang masuk akal adalah pencapaian yang sangat mungkin bisa kamu raih. sehingga usaha kamu semakin terasa mudah. jika target kamu terlalu berat kamu akan merasa kesulitan dalam setiap usahamu dan sangat mungkin kamu akan bosan serta putus asa karena kamu tidak bisa memenuhi keinginanmu.
  • tingkatkan rasa percaya diri. keyakinan pada diri sendiri akan membuat kamu merasa tidak ragu-ragu dalam setiap kamu mengambil keputusan dan melakukan sesuatu.
baca juga
  • tanamkan dalam jiwa bahwa masa depan ditentukan hari ini. mengingat bahwa prestasi tidak bisa terwujud begitu saja, dan membutuhkan proses. maka kita harus selalu menyadari bahwa setiap hari yang kita lakukan akan menentukan masa depan kita.
  • tuntaskan tugas yang kamu hadapi. setiap hari kamu akan menghadapi setiap tugas dan aktivitas. usahakan untuk selalu menyelesaikan setiap tugas dan laksanakan dengan sebaik-baiknya. dengan membiasakan selalu menyelesakan setiap tugas, secara tidak langsung kamu belajar bertanggung jawab serta belajar memnuhi target-target yang akan kamu hadapi.
  • evaluasi apa yang sudah kamu lakukan setiap hari. dengan selalu memikirkan sisi baik dan buruk, keberhasilan dan kegagalan kamu setiap hari, maka kamu akan tahu seberapa besar lagi usahamu dan langkah apa lagi yang harus kamu lakukan agar kamu bisa mencapai tujuanmu.
dari pembahasan diatas dapat kita lihat bagaimana sangat pentingnya motivasi berprestasi bagi setiap siswa, karena ini akan menentukan keberhasilan setiap siswa dalam memenuhi tugas perkembangannya. 

baca juga
tugas perkembangan peserta didik

untuk itu sangat penting bagi setiap siswa memiliki motivasi berprestasi yang tinggi. karena orang yang memiliki motivasi berprestasi tinggi akan selalu bekerja keras, tahan terhadap tekanan, berorientasi masa depan, tidak mudah putus asa, dan suka terhadap tugas-tugas yang diberikan oleh guru.

semangat belajar untuk diri sendiri demi masa depan yang baik.
semoga bermanfaat, jika merasa artikel ini bermanfaat tolong klik tanda G+, agar orang lain tahu bahwa artikel ini berguna. terimakasih..

Saturday, October 22, 2016

agar siswa tidak menjadi korban bullying

salam sejahtera buat kita semua..


sekolah merupakan lingkungan kedua seorang anak setelah keluarga. karena setiap hari seorang anak banyak menghabiskan waktunya di sekolah. mulai jam 06.30 sampai dengan jam 14.30 bahkan ada yang sampai sore hari. selain mengasah intelektual di sekolah anak diharapkan bisa belajar bersosialisasi, mandiri dan menghadapi tantangan serta tantangan. ketika anak bersosialisasi tidak jarang mendapatkan tantangan-tantangan tertentu, semisal ejekan, dimusuhi, dikucilkan, dan lain sebagainya. tantangn-tantangan tersebuat sering disebut perilaku bullying.

apa itu bullying..?

pada dasarnya perilaku bullying didasari pada perbedaan antara yang kuat dengan yang lemah. biasanya seseorang yang merasa kuat akan melakukan tindakan agresi dengan mengintimidasi berupa ancaman, tidakan kekerasan, melecehkan atau paksaan secara berulang-ulang. biasanya orang dijadikan korban bullying karena terdapat perbedaan ras, gender, fisik, agama atau kemampuan yang berbeda dengan orang lain. padahal kita harusnya memahami bahwa adanya perbedaan agar manusia bisa saling mengenal dan saling tolong-menolong.

perilaku bullying yang terjadi di sekolah biasanya dilakukan dengan cara melakukan ejekan secara terus menerus, melakukan penilaian yang buruk pada targetnya sehingga diketahui oleh teman-teman yang lain, melakukan intimidasi atau mengancam, serta membuat seseornag tidak nyaman berada di kelasnya.

dari pengertian tersebut dapat dipahami bullying adalah perilaku mengintimidasi berupa tindakan kekerasan, ancaman, pelecehan dan atau paksaan secara berulang-ulang yang dilakukan oleh pihak yang kuat atau dominan yang didasari atas perbedaan baik ras, agama, gender, fisik, atau kemampuan. 


mengapa anak melakukan bullying

seorang anak melakukan bulyying karena memiliki rasa ketikpuasan terhadap dirinya atau lingkungannya. biasanya orang seperti ini ingin mencari perhatian dari teman sebaya, orang tua mereka atau juga karena dia merasa penting dan merasa dominan dibandingkan dengan temannya.  selain itu biasanya orang seperti ini juga melakukan bullying agar mendapatkan pengakuan dari orang lain, bahwa ia lebih unggul dibandingkan dengan orang lain.

perilaku bullying tidak muncul begitu saja, biasanya bullying itu dipelajari dari berbagai pengaruh buruk dari media televisi, game, lingkungan tempat tinggal bahkan juga lingkungan keluarga. karena khususnya pada anak-anak perilaku bullying muncul karena meniru perilaku orang dewasa.

perilaku bullying juga bisa terjadi karena seorang anak memiliki masalah dan berusaha menyalurkan amarah mereka pada orang lain. dalam hal ini bisa jadi pelaku bullying sebelumnya juga pernah menjadi korban bullying, sehingga ketika dia sudah merasa memiliki kelebihan dia bisa melakukan hal yang sama pada orang lain yang lebih lemah pada dia.

bahkan tidak jarang orang melakukan bullying karena secara tidak sadar dia sering iseng terhadap teman. karena ini terus menerus dilakukan maka akan tertanam di dalam kepribadian. sehingga dia tidak menyadari bahwa dia telah melakukan bullying.

selain itu perilaku bullying juga terjadi karena ketidak tahuan seorang anak tidak tahu dampak buruk yang dia lakukan, baik terhadap korbannya maupun terhadap dirinya. karena kita tahu bahwa dampak bullying ini tidak hanya dirasakan saat ini saja tapi bisa jadi berdampak negatif pada masa depan korban dan pelaku itu sendiri.

bahaya bullying

perlu dipahami bahwa dampak perilaku bullying tidak hanya dirasakan oleh korban saja, tetapi sebenarnya hal yang negatif sebenarnya juga dirasakan oleh pelaku, orang yang menyaksikan, maupunterhadap sekolah. selain itu perlu diketahui juga bahwa efek dari bullying sebenarnya memiliki efek jangka panjang pada korban dan si pelaku itu sendiri.

berikut ini adalah beberapa contoh dampak yang dialami korban, pelaku, orang yang menyaksikan serta sekolah bila terjadi bullying di sekolah.

berikut dampak yang akan dialami oleh korban bullying
  • sulit konsentrasi ketika mengikuti pelajaran atau kegiatan sekolah, karena ada perasaan tidak nyaman, khawatir dan takut berlebihan
  • prestasi akademik akan menurun karena minat untuk sekolah juga menurun
  • suka membuat alasan untuk membolos sekolah
  • menjadi kurang menghargai dan membenci diri sendiri, karena orang lain melihat kekurangan dia, dan kekurangan dia dinilai aib pribadi bagi orang lain
  • terlihat gelisah, lesu atau tidak bersemangat dan merasa putus asa dia merasa tidak berguna dan tidak menarik bagi orang lain
  • korban biasanya akan menjauhkan diri dari aktivitas yang sebelumnya dia lakukan di kelas atau di sekolah, serta cenderung menyendiri dan menarik diri dari teman-temannya. karena dia takut dijadikan korban bullying
  • merasa depresi dan stress. apabila terjadi berlebihan akan menjadi gangguan yang serius yang mempengaruhi kondisi psikologis dan fisik terutama kesehatannya
  • menghambat perkembangan diri, hal ini akan sangat berpengaruh bagi masa depannya.

dampak bagi pelaku bullying
  • prestasi akademiknya kurang, karena dia tidak bisa konsentrasi terhadap pelajaran. orang yang sering melakukan bullying akan berfikir tentang kepuasan diri tanpa memikirkan kebutuhan perkembangan dia
  • dia akan merasakan suasana yang negatif ketika berada di sekolah. sekolah bagi dia adalah tempat untuk bermain, tempat untuk memuaskan diri dengan cara-cara yang dia mau. tanpa memperdulikan tujuan sekolah dan norma-norma yang ada di sekolah
  • dia akan cenderung suka melanggar tata tertib sekolah, suka berbohong dan suka menyembunyikan kekurang dia agar tidak diketahui oleh orang lain. karena dia takut popularitas dan pengaruh dia akan hilang
  • kebanyakan siswa yang pada usia sekolah sering melakukan bullying, ketika dewasa akan suka melakukan tindakan kriminal. hal ini disebabkan karena dia terbiasa tidak memiliki perasaan bersalah dan terbiasa tidak merasa bahwa tindakannya merugikan orang lain
  • ketika bekerja dia akan sulit beradaptasi dan mengikuti aturan-aturan dalam pekerjaan itu, karena dia terbiasa mengontrol orang lain. selain itu dia juga tidak akan tahan bekerja dibawah tekanan, karena dia terbiasa melakukan hal-hal semau dia sendiri. pada akhirnya dia tidak akan mendapatkan pekerjaan yang baik, atau bahkan dipecat dalam pekerjaannya.


dampak bagi siswa yang sering menyaksikan bullying
  • merasa khawatir dan takut menjadi korban bullying juga. hal ini menyebabkan konsentrasi belajar terganggu karena dia merasa tidak tenang berada di sekolah
  • siswa yang sering melihat bullying di sekitarnya cenderung berpartisipasi melakukan bullying daripada ikut membantu korban. hal ini tentunya sangat buruk karena akan menciptakan pelaku yang lain

Dampak bagi sekolah
  • sekolah dirasakan menjadi tidak nyaman dan tidak aman bagi siswa
  • kegiatan belajar mengajar terganggu, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam belajar
  • jika sering terjadi dan dibiarkan saja tentu saja kepercayaan siswa terhadap guru dan sekolah menjadi berkurang, yang berakibat nama baik sekolah menjadi jelek.



mengapa kita menjadi korban bullying

bullying sebenarnya bisa terjadi pada siapa saja, tidak kecuali orang yang terlihat sangat populer sekalipun. Karena pada dasarnya tidak ada manusia yang sempurna dan tidak pernah berbuat kesalahan. Tetapi pada kejadian yang umum, kasus bullying terjadi pada orang-orang yang memiliki perbedaan yang mencolok dibandingkan orang lain. atau orang yang melakukan kesalahan fatal yang dirasakan itu merupakan aib bagi lingkungannya.

Secara khusus orang-orang yang dijadikan korban bullying adalah:
  • anak yang tidak memiliki teman, atau yang selalu menyendiri
  • anak yang memiliki perbedaan. perbedaan ini bisa karena gender, fisik, ras, bahkan karena dia memiliki keterbatasan baik fisik maupun mentalnya
  • orang yang terlihat minder dan tidak banyak berkomunikasi. Orang yang yang minder dan tidak banyak berkomunikasi cenderung tidak mampu melakukan perlawanan ketika diejek atau diusili oleh temannya. karena sering terjadi demikian, biasanya secara tidak sadar kawannya akan menjadikan dia sebagai bahan olok-olokan
  • siswa yang tidak memiliki rasa percaya diri. orang yang tidak memiliki rasa percaya diri biasanya terlihat cupu dan kaku. dia tidak bisa berkomunikasi dengan baik dengan temannya, cenderung diam dan menyendiri. anak yang demikian akan menjadi sasaran yang empuk bagi pelaku bullying.


apa yang aku lakukan ketika dibully
  • berusaha untuk tetap tenang dan jangan membalas ketika pembully sedang tidak terkontrlol. karena perlawanan justru akan semakin memperburuk keadaan
  • beri tanggapan yang tak terduga bisa berupa kata-kata yang lembut, atau bisa juga dialihkan dengan menggunakan humor
  • berusahalah untuk menunjukkan sikap asa percaya diri yang tinggi. Jangan terlihat grogi atau emosi, karena justru ini akan dijadikan pembully semakin menghancurkan kamu
  • pergi dari situ tetapi jangan menunjukkan sikap marah atau kecewa. tunjukkan sikap yang menunjukkan kedewasaan, semisal pamit sebelum pergi. walaupun sebenarnya sudah pasti hati kita marah atau kecewa. tetapi ini justru akan menjadikan bully tidak berulang kembali kepadamu
  • beritahu pada orang yang bisa memperbaiki keadaan, jangan beritahu pada orang yang akan memperburuk keadaan


cara menghindari agar kita tidak menjadi korban bullying

meningkatkan rasa percaya diri. orang yang percaya diri sangat jarang menjadi korban bullying, karena orang yang percaya diri selalu menunjukkan sikap dan perilaku yang positif serta menyenangkan bagi orang lain. dia selalu menarik bagi orang lain, dan orang yang percaya diri selalu bisa melihat orang lain dengan sudut pandang yang baik

menilai diri apa adanya, berfikir positif, realistis dengan keadaan yang ada serta menghargai diri sendiri. kita perlu tahu bahwa apa yang kita punya adalah anugrah dari tuhan. kita musti tau bahwa setiap manusia punya kelebihan. kita hanya perlu melihat kelebihan kita tanpa perlu menyesali bahwa kita memiliki kekurangan yang mungkin merasa tabu bagi kita. kembangkan kelebihan kita agar menjadi sesuatu yang dapat kita banggakan, terlebih lagi akan lebih baik apabila kelebihan kita itu bisa membuat orang lain senang.

jangan sombong dengan kelebihan kita. kita harus memahami bahwa setiap orang pasti punya kekurangan, apabila kita sombong terhadap orang lain akan kelebihan kita. para pelaku bullying akan mudah menunjukkan kekurangan dan kesalahan kita sebagai bahan melakukan bullying.

harus menyadari bahwa perilaku bullying adalah perilaku yang tidak perlu diladeni, dan berusahalah untuk menjauh tetapi tidak melarikan diri. artinya kita harus menunjukkan sikap bahwa perilaku tersebut tidak berpengaruh dan merubah apapun bagi kita. menjawab dengan bijaksana akan menjadi solusi terbaik mengalami bullying.

menjalin hubungan dengan banyak teman, dan jangan memilih-milih teman. dengan memilih-milih teman berarti kita telah mengkategorikan orang lain. keadaan ini justru akan membuat posisi kita semakin lemah, dan posisi yang lemah akan cenderung menjadi target bullying.

jangan menjadi pribadi yang mudah tersinggung. karena bullying pada awalnya karena korban mudah tersinggung dan mempermasalahkan dengan hal-hal kecil lalu akan berkembang ke perilau bullying.

baca juga..:
1. tips meningkatkan kepercayaan diri

Wednesday, May 1, 2013

informasi data dan tempat uji kompetensi guru yang belum bersertifikasi 2013

salam sejahtera buat kita semua.. ini postingan pertama saya setelah sekian lama lenyap dari dunia blogging.. okay langsung saja ke tema tulisan ini.. 

semua guru mungkin sudah tahu bahwa mulai tahun 2013 semua tenaga pendidik (guru) wajib mengikuti uji kompetensi yang akan diselenggarakan dalam waktu dekat ini.. dan sampai sekarang tahapan sudah sampai pada tahap verivikasi daftar guru yang akan mengikuti uji kompetensi (UK).. mungkin saudaraku bertanya-tanya bagaimana data kita apakah termasuk dalam daftar calon peserta uji kompetensi atau tidak.. dan mungkin juga bertanya-tanya dimana tempat saya melakukan uji kompetensi..

nah dalam tulisan ini akan saya informasikan bahwa data dan tempat uji kompetensi dapat dilihat di situs resmi  kemdiknas dengan alamat http://sergur.kemdiknas.go.id/sg13/..

nah untuk membantu saudaraku akan saya bantu cara mengecek datanya :
  • siapkan nomor nuptk saudaraku
  • selanjutnya klik pencarian (lingkaran merah sebelah kanan)
  • masukkan nomor nuptk saudaraku lalu tekan enter atau klik icon search (lingkaran merah sebelah kiri)
cek data uji kompetensi guru dengan NUPTK

 untuk yang lupa nuptk maka bisa mencari dengan cara berikut :
  • klik kriteria (lingkaran hijau)
  • lalu klik dropdown mulai dari provinsi dan kabupaten tempat saudara lalu klik tampilkan. (lingkaran merah)
  • selanjutnya saudara bisa mencari dengan menekan angka halaman.
  • tapi saudaraku harus sabar ya untuk ketemu nama saudaraku... hehehe..


cek data uji kompetensi guru per kabupaten


cek baik-baik data saudaraku dan kalau ada kesalahan data segera hubungi pihak yang berwenang menangani uji kompetensi guru yang belum bersertifikasi di tempat saudaraku.. kalau ditempat saya di Dinas Pendidikan bagian GuTek (guru dan tenaga teknis)..


untuk mempermudah pencarian bisa klik link dibawah ini :



terimakasih saudaraku.. semoga postingan ini bermanfaat.. dan kalau saudaraku puas dengan postingan saya, tolong sampaikan info ini ke saudara kita sesama guru..

sampai bertemu di tulisan selanjutnya...