kisi-kisi PLPG 2017

peserta PLPG tahun ini mengacu pada nilai UKG tahun 2016 dengan skor minimal 65.. Untuk dapat lulus UTN maka peserta plpg harus mendapatkan nilai minimal UTN 80. maka dari itu persiapkan diri dengan membaca materi yang sesuai dengan kisi-kisi plpg 2017

bagi bapak/ ibu-ibu sejawat yang ingin mendapatkan kisi-kisi PLPG bisa mendownload dengan cara sebagai berikut :

• buka link ini KISI-KISI PLPG 2017
• pilih materi dengan menekan menu drop down.. lihat gambar 1

• akan muncul icon untuk membuka file atau mendownload dokumen dalam bentuk pdf. lihat gambar

• tombol buka untuk membuka dokumen di browser, contohnya seperti ini

semoga bermanfaat.. 

klik G+ atau sharing apabila tulisan ini dirasa bermanfaat agar bisa dibaca oleh teman sejawat yang lain..

terimakasih..

aku mau sukses ujian nasional

ujian nasional merupakan ujian terakhir bagi siswa pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. bagi siswa ujian nasional sangat penting guna merencanakan studi atau karier berikutnya. setiap siswa memiliki impian untuk lulus ujian nasional dengan hasil yang memuaskan. mengapa..?

ada kemungkinan-kemungkinan apabila seorang siswa lulus dengan hasil yang memuaskan.

bagi lulusan siswa SD dan SMP, di beberapa daerah nilai ujian nasional digunakan sbagai standar rangkinng penerimaan peserta didik baru. siswa yang memiliki nilai ujian nasional tinggi akan merasa lebih mudah memilih sekolah lanjutan yang ia inginkan.

bagi lulusan SMK ada tiga kemungkinan apabila seorang siswa lulus ujian nasional. yaitu apakah akan bekerja, berwirausaha atau melanjutkan ke perguruan tinggi. siswa pada dasarnya sudah dibekali skill pada bidang pekerjaan tertentu, dengan harapan lulus langsung bisa bekerja atau berwirausaha. akan tetapi ada kecenderungan siswa yang memiliki nilai prestasi tinggi akan melanutkan ke perguruan tinggi.

bagai beberapa siswa ujian nasional merupakan momen yang menakutkan, benak akan kegagalan dan masa depan yang suram jika gagal menjadi bayang-bayang yang selalu menghantui dan membuat siswa tidak percaya diri menghadapi ujian nasional. mengapa bisa seperti itu..? hal itu wajar terjadi, itu sebabnya siswa diharapkan memiliki motivasi yang tinggi dalam menghadapi ujian nasional. motivasi ini dimaksudkan adalah dorongan yang kuat untuk mempersiapkan diri agar bisa lulus ujian nasional dengan nilai yang memuaskan.

ada dua tahap bagi siswa yang perlu diperhatikan agar sukses ujian nasional, yaitu tahap sebelum ujian nasional dan tahap ketika menghadapi ujian nasional.

TAHAP SEBELUM UJIAN NASIONAL

tahap ini merupakan persiapan yang perlu dilakukan dalam menghadapi ujian nasional. tahap ini adalah tahap yang paling menentukan sukses tidaknya ujian nasional nanti.

1. miliki pola pikir seorang juara, pola pikir sangat penting dalam persiapan ujian nasional, karena pola pikir akan terwujud dalam tindakan. seorang yang memiliki pola pikir yang positif akan menunjukkan perilaku yang positif, begitu juga sebaliknya. pola pikir seorang yang sukses akan ditunjukkan dari sikap-sikap dan tindakan untuk mencapai kesuksesan itu.
2. jaga kesehatan, kesehatan sangat penting karena bagaimana mungkin kita bisa belajar dengan baik kalo badan kita loyo, mudah lelah, bahkan mudah sakit. untuk itu berolahraga ringan dan makan makanan yang sehat secara teratur menjadi syarat agar badan kita selalu sehat. kurangi jajanan yang tidak sehat di sekolah, utamakan makan makanan berat saat istirahat karena tubuh kita butuh energi serta minum air putih yang banyak ketika berada di sekolah agar tubuh selalu fit selama belajar di sekolah.
3. ikuti pembelajaran di sekolah dengan baik, guru dalam melaksanakan pembelajaran berdasarkan petunjuk yang tentunya mengarah kepada evaluasi yang salah satunya adalah ujian nasional. 
4. ikuti pembelajaran tambahan, setiap sekolah terkadang mengadakan pembelajaran tambahan. kamu wajib ikut karena biasanya didalam pelajaran tambahan akan diajarkan materi-materi praktis dalam menghadapi ujian nasional. atau apabila kamu mampu secara materi dan fisik tidak ada salahnya juga apabila kamu mengikuti pelajaran tambahan yang biasa dilakukan lembaga bimbingan belajar.
5. belajar dengan tepat dan teratur, pola belajar juga menentukan efektif tidaknya proses belajar kita. belajar harus dilakukan setiap hari, dan belajar harus dilakukan pada saat kondisi fisik yang tidak terlalu lelah karena tentu saja kita tidak akan bisa berfikir dengan baik dan mudah lelah serta merasa bosan ketika belajar. maka pilihlah jam belajar yang baik, tidak harus lama tetapi sering dilakukan akan lebih baik. hindari gangguan yang bisa merusak konsentrasi belajarmu. pilih tempat belajar yang membuatmu nyaman dan rileks, karena semakin kamu rileks kamu akan lebih mudah berpikir dan tidak cepat merasa bosan.
6. belajar kelompok atau cari teman belajar, belajar kelompok yang dilakukan dengan benar akan mempermudah kamu dalam memahami materi dan soal latihan. karena kamu bisa berdiskusi dengan teman apabila ada kesulitan. kalau mengenai teman belajar ini seperti yang dulu penulis lakukan, penulis meminta seorang mahasiswa untuk menemani penulis belajar, jadi apabila ada kesulitan penulis bisa bertanya. berbeda dengan les privat ya, disini yang aktif adalah siswanya bukan gurunya. 
7. belajar tidak harus lama tetapi harus sering dilakukan. terkadang yang menjadi orang malas belajar karena dia merasa bosan. hal itu dapat dihindari apabila kita tidak selalu memaksakan diri untuk belajar lama. semisal belajar setengah jam setelah mandi sore sambil menunggu adzan maghrib, habis itu dilanjutkan satu jam setelah makan malam tetapi setiap hari dilakukan akan lebih baik apabila belajar 3 jam tetapi tidak setiap hari dilakukan.
8. sering-sering latihan mengerjakan soal, mengerjakan soal tidak bisa dipelajari hanya dengan membaca. itu sama saja kamu belajar memasak tetapi hanya dengan membaca buku resep saja. permasalahan dan kesulitan  dalam mengerjakan soal tidak akan kamu ketahui apabila kamu tidak sering-sering mengerjakan soal. dan kemampuan kamu memahami soal hanya bisa dipelajari dengan kamu sering-sering mengerjakan soal.
9. ingat kamu bukan malaikat, kamu berfikir ujian nasional masih lama, harus diketahui untuk bisa perlu proses jadi kamu jangan mengharap bahwa nanti kamu akan bisa karena aku akan belajar serius nanti seminggu sebelum ujian nasional. kamu ingat berapa lama kamu belajar untuk bisa berjalan, kamu harus belajar tengkurap, lalu merangkak, berdiri baru kamu belajar melangkah. itupun kadang kamu jatuh dan menangis. begitulah manusia agar bisa melakukan sesuatu harus belajar dan melakukan secara terus-menerus. jadi kamu harus mempersiapkan diri dari sekarang.
10. manajemen waktumu, mempersiapkan diri menghadapi ujian nasional bukan berarti kita harus meninggalkan semua rutinitas dan aktivitas yang lain, semisal meninggalkan hobby kita dll. tetapi kita hanya perlu mengatur waktu dan intensitas aktivitas yang kita lakukan. kita tidak boleh stress jadi sesekali bermain bola atau main game tidak ada salahnya asal jangan sampai meninggalkan rutinitas wajib kita yaitu belajar

HAL-HAL YANG HARUS DILAKUKAN SAAT MENJALANI UJIAN NASIONAL

setelah kamu merasa sudah mempersiapkan diri sebelumnya, maka beberapa hal yang harus kamu lakukan saat menjalani Ujian Nasional adalah :

1. mempersiapkan mental, jika kamu sudah mempersiapkan diri dengan belajar sebelumnya dan menjaga kesehatan, maka mental sangat penting untuk diperhatikan. mental ini berkaitan dengan keyakinan dan rasa percaya diri. asumsinya orang yang memiliki mental yang rendah dia akan cenderung tertekan ketika menjalani ujian sehingga dia tidak bisa berpikir dengan baik. maka yang paling penting adalah jangan terlalu memikirkan hasilnya nanti, tetapi pikirkan yang akan dihadapi (proses ujian). perlu disadari lulus atau tidak lulus, nilai baik atau rendah itu adalah hadiah atau hasil dari kamu menjalani proses dengan baik. jadi pikirkan saja prosesnya jangan berpikir hasilnya. kalau proses ujian nasional lancar tentunya hasilnya akan maksimal. jangan takut tidak bisa menjawab soal karena sebelumnya kamu telah belajar dengan baik.
2. datang lebih awal saat pelaksanaan ujian, datang lebih awal ini sangat penting agar kamu tubuh dan psikismu bisa menyesuaikan diri dengan kondisi lingkungan dan situasi ujian nasional. hal ini berkaitan dengan mental sehingga kamu akan lebih rileks dan percaya diri. jika kamu datang terlambat atau terburu-buru maka kamu sudah mendapatkan satu tekanan dalam pikiranmu maka akan membuat kamu tidak rileks dan energimu cepat habis pada akhirnya kamu tidak bisa mengerjakan soal dengan tenang.
3. optimis jangan ragu, percaya pada pekerjaanmu sendiri itu sangat penting agar kamu tidak terjebak dengan keragu-raguan. jangan pernah berpikir untuk mencari bantuan jawaban teman karena itu akan membuat kamu malas untuk berpikir dan membuat kamu tidak percaya pada pekerjaanmu. padahal belum tentu juga bahwa pekerjaan temanmu itu benar. 
4. baca semua soal dahulu, membaca sekilas semua soal akan membuat kamu lebih mudah menentukan strategi bagaimana kamu harus mengelola waktu dan pikiranmu dalam mengerjakan ujian nasional. karena kamu sudah tahu tipe dan materi soal yang akan kamu kerjakan, jadi kamu akan lebih mudah memilih soal mana yang paling kamu kuasai dan harus kamu kerjakan dahulu. ingat hanya sekilas bukan membaca dengan detail.
5. kerjakan soal yang lebih mudah, mengerjakan soal yang lebih mudah dahulu akan membuat energi kamu tidak mudah habis. segera kerjakan soal selanjutnya jika kamu merasa kesulitan untuk mengerjakan soal, karena hal itu akan menguras energimu dan memakan banyak waktu. kerjakan kembali nanti jika semua soal yang mudah sudah terjawab.
6. jangan terlalu memperhatikan teman saat mengerjakan soal, mengapa ini penting hal ini berkaitan denga kondisi mentalmu. jika kamu melihat temanmu sangat percaya diri dan kamu sendiri kesulitan mengerjakan soal, maka ada beberapa kemungkinan yang akan muncul dalam diri kamu. kamu akan gugup, kamu akan tergesa-gesa dan asal dalam mengerjakan soal karena kamu merasa tertinggal oleh temanmu, yang lebih parah akan muncul pikiran mau mencontek atau bertanya pada temanmu, sehingga kamu tidak bisa memikirkan jawaban soal dengan baik. jadi lebih baik kamu perhatikan diri kamu sendiri atau kondisikan seolah-olah kamu mengerjakan soal ditengah hutan rindang yang sejuk dan tenang bahkan tidak ada binatang apapun. wkakakaka...
7. jangan lupa berdo'a, berdo'a dengan khusyuk sangat penting karena akan menenangkan dirimu dan berharap bahwa Tuhan akan membuka pikiranmu.
8. jangan lupa sarapan dan bawa air putih, sarapan yang cukup dan tidak berlebihan sangat penting karena akan membuat kondisi fisik kamu akan prima, jangan berlebihan karena tubuh kamu akan memerlukan banyak energi untuk mencerna makananmu sehingga kamu akan loyo dan ngantuk. minum air putih yang cukup sebelum ujian sangat penting agar kamu tidak dehidrasi saat ujian, hindari minuman manis karena kamu akan lebih cepat haus.

segala hal yang tertulis diatas merupakan gambaran yang harus dilakukan sebelum dan sedang menghadapi ujian nasional. semoga bermanfaat.. jangan lupa like atau share jika artikel ini bermanfaat. terimakasih..

simposium guru 2016 lebih fair..

salam sejahtera buat kita semua..

hari guru nasional sebentar lagi. dan pemerintah kembali memberikan kesempatan kepada guru dan tenaga pendidikan untuk berperan aktif dalam memberikan masukan serta pandangan positif guna memajukan pendidikan di Indonesia. bentuk kegiatan yang sudah dilakukan tahun lalu yaitu SIMPOSIUM GURU DAN TENAGA PENDIDIKAN, yaitu setiap guru dan tenaga pendidikan diharapkan menuliskan artikel mengenai tema-tema yang telah ditentukan.

apa yang berbeda dengan simposium tahun lalu..?

simposium tahun lalu mungkin banyak catatan penting dari panitia penyelenggaraan untuk melakukan perbaikan pelaksanaan tahun ini. tahun lalu banyak yang kecewa dengan sistem penilaiannya karena penilaian karya tulis berdasarkan like dari peserta yang lain, sehingga banyak muncul kecurangan dengan membuat akun-akun bayangan untuk me-like akun yang dilombakan. catatan ini membuat sistem penilaian yang dilakukan tahun ini berbeda, karena artikel yang dikirimkan akan dinilai oleh tim sebelum dipublikasikan ke website resmi simposium.

ada sepuluh tema yang dapat dipilih peserta untuk membuat artikel, tema tersebut adalah:

1. penguatan pendidikan karakter di satuan pendidikan
2. optimalisasi pendidikan inkluisi
3. revitalisasi SMK dalam menghadapi daya saing ketanagakerjaan
4. membangun budaya literasi di satuan pendidikan
5. profesionalisme guru dan tenaga pendidikan melalui guru dan tenaga pendidikan pembelajar
6. pelindungan guru dan tenaga kependidikan (hukum, profesi, K3 dan HaKI)
7. membangun integrtas di satuan pendidikan
8. penilaian kinerja guru dam tenaga kependidikan
9. meningkatkan mutu dan akses pendidikan di daerah 3T
10. teknologi informasi sebagai media dan sumber pembelajaran

adapun jadwal pelaksanaan sebagai berikut :

lebih lengkap download anda bisa download link berikut : PEDOMAN SIMPOSIUM 2016

membangun motivasi berprestasi pada siswa

salam sejahtera buat kita semua...

saat ini remaja dihadapkan pada era dimana manusia diberikan kemudahan-kemudahan dan kesenangan serta pragmatisme yang tinggi. ada yang bisa memanfaatkan momentum ini dengan sangat baik namun banyak sekali remaja yang justru terlena dengan kondisi saat ini. bagaimana tidak sosial media, gadget, kendaraan bermotor adalah sesuatu yang dirasa wajib bagi mereka. namun hal tersebut tidak dimanfaatkan untuk mengembangkan diri mereka, justru menghambat para remaja untuk berkembang dan berprestasi.

rata-rata remaja saat ini memiliki motivasi yang rendah dalam berprestasi, karena realita dilapangan remaja memiliki kemauan yang sangat rendah dalam belajar, banyak siswa yang merasa ogah-ogahan ketika belajar di kelas. dan menjadikan sekolah sebagai wahana untuk mencari teman serta mencari identitas sebagai pelajar tanpa memahami serta melaksanakan tanggung jawab sebenarnya sebagai seorang pelajar.

disisi lain seorang siswa dituntut untuk bisa berprestasi sesuai kapasitas dan bidang yang ia kuasai. prestasi sendiri adalah suatu capaian atau hasil dari usaha sungguh-sungguh sesuai dengan kemampuannya. secara umum orang menilai prestasi adalah juara atau terbaik dari orang lain. namun sebenarnya prestasi bagi setiap individu adalah peningkatan hasil dari usaha yang sungguh-sungguh dalam mencapai tujuan. penulis selalu mencontohkan kepada siswa. kalau kita merasa kemampuan kita hanya bernilai 60 maka usahakan dengan sungguh-sungguh agar paling tidak kita bisa mendapatkan nilai 70 atau 75. sudut pandang yang benar ini tentunya harus ditanamkan pada siswa agar siswa menjadi tidak minder tetapi yakin setiap orang memiliki perbedaan sehingga pada akhirnya punya motivasi untuk meningkatkan diri secara terus menerus.

lalu motivasi itu apa..? motivasi sering diartikan dengan dorongan. jadi bisa juga dipahami bahwa motivasi itu adalah keadaan dimana seseorang merasa ingin melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan. dari sini dapat dipahami bahwa motivasi akan ditunjukkan dalam perilaku.

tumbuhnya motivasi sendiri tidak lepas dari kebutuhan seseorang. semisal, saya lapar.. saya ingin makan.. maka akan tumbuh dorongan pada diri saya untuk mencari makanan yang bisa menghilangkan rasa lapar saya.

orang yang termotivasi akan bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan. orang yang termotivasi tidak mudah menyerah, bahkan jika mengalami kegagalan dia tidak akan putu asa, dan belajar dari kegagalan untuk berusaha lebih baik lagi. orang yang termotivasi selalu ingin mendapatkan lebih dari apa yang ia sudah dapatkan sekarang. jadi orang yang termotivasi pasti tidak mudah bosan.

lalu apa motivasi berprestasi itu..? disini penulis menyimpulkan sendiri bahwa motivasi berprestasi adalah dorongan dimana seseorang ingin selalu berusaha dan bersungguh-sungguh dalam mencapai tujuan tertentu.

apabila dikaitkan dengan prestasi di sekolah maka motivasi berprestasi dapat diartikan sebagai dorongan dalam diri seorang siswa sehingga ia selalu berusaha secara terus menerus untuk meningkatkan standar dirinya di sekolah sehingga dapat berkembang sebagai pribadi yang unggul.

terus bagaimana cara menumbuhkan motivasi berprestasi..? kita semua tahu bahwa motivasi merupakan salah satu modal pokok dalam meraih kesuksesan. motivasi harus ditumbuhkan dan dijaga terus menerus. khususnya bagi siswa bagaimana caranya..?

• impikan tujuan akhir dari sekolahmu, alasan seorang sekolah tentunya tidak mencari teman, belajar bersosialisasi, sekedar pintar pelajaran atau lebih buruk lagi hanya karna anak seusia saya seharusnya sekolah. artinya kamu tidak tahu untuk apa sekolahmu itu. mulailah kamu berpikir sekolahmu itu akan kamu gunakan untuk apa, semisal saya sekolah agar saya bisa mandiri nantinya ketika saya dewasa. atau saya berkembang menjadi pribadi yang mantap.
• pikirkan sesuatu yang dapat menumbuhkan gairahmu. sesuatu yang menarik dalam pikiranmu akan membuat kamu lebih bersemangat untuk melakukan sesuatu dan berusaha untuk memecahkan seriap masalah yang dihadapi.
• tentukan target yang masuk akal setiap hari. usahakan setiap hari kamu harus ada peningkatan walaupun cuma sedikit. target akan membuat peningkatan kamu lebih terukur. target yang masuk akal adalah pencapaian yang sangat mungkin bisa kamu raih. sehingga usaha kamu semakin terasa mudah. jika target kamu terlalu berat kamu akan merasa kesulitan dalam setiap usahamu dan sangat mungkin kamu akan bosan serta putus asa karena kamu tidak bisa memenuhi keinginanmu.
• tingkatkan rasa percaya diri. keyakinan pada diri sendiri akan membuat kamu merasa tidak ragu-ragu dalam setiap kamu mengambil keputusan dan melakukan sesuatu.

baca juga

cara meningkatkan percaya diri bagi pelajar

• tanamkan dalam jiwa bahwa masa depan ditentukan hari ini. mengingat bahwa prestasi tidak bisa terwujud begitu saja, dan membutuhkan proses. maka kita harus selalu menyadari bahwa setiap hari yang kita lakukan akan menentukan masa depan kita.
• tuntaskan tugas yang kamu hadapi. setiap hari kamu akan menghadapi setiap tugas dan aktivitas. usahakan untuk selalu menyelesaikan setiap tugas dan laksanakan dengan sebaik-baiknya. dengan membiasakan selalu menyelesakan setiap tugas, secara tidak langsung kamu belajar bertanggung jawab serta belajar memnuhi target-target yang akan kamu hadapi.
• evaluasi apa yang sudah kamu lakukan setiap hari. dengan selalu memikirkan sisi baik dan buruk, keberhasilan dan kegagalan kamu setiap hari, maka kamu akan tahu seberapa besar lagi usahamu dan langkah apa lagi yang harus kamu lakukan agar kamu bisa mencapai tujuanmu.

dari pembahasan diatas dapat kita lihat bagaimana sangat pentingnya motivasi berprestasi bagi setiap siswa, karena ini akan menentukan keberhasilan setiap siswa dalam memenuhi tugas perkembangannya. 

baca juga

tugas perkembangan peserta didik

untuk itu sangat penting bagi setiap siswa memiliki motivasi berprestasi yang tinggi. karena orang yang memiliki motivasi berprestasi tinggi akan selalu bekerja keras, tahan terhadap tekanan, berorientasi masa depan, tidak mudah putus asa, dan suka terhadap tugas-tugas yang diberikan oleh guru.

semangat belajar untuk diri sendiri demi masa depan yang baik.

semoga bermanfaat, jika merasa artikel ini bermanfaat tolong klik tanda G+, agar orang lain tahu bahwa artikel ini berguna. terimakasih..

agar siswa tidak menjadi korban bullying

salam sejahtera buat kita semua..

sekolah merupakan lingkungan kedua seorang anak setelah keluarga. karena setiap hari seorang anak banyak menghabiskan waktunya di sekolah. mulai jam 06.30 sampai dengan jam 14.30 bahkan ada yang sampai sore hari. selain mengasah intelektual di sekolah anak diharapkan bisa belajar bersosialisasi, mandiri dan menghadapi tantangan serta tantangan. ketika anak bersosialisasi tidak jarang mendapatkan tantangan-tantangan tertentu, semisal ejekan, dimusuhi, dikucilkan, dan lain sebagainya. tantangn-tantangan tersebuat sering disebut perilaku bullying.

apa itu bullying..?

pada dasarnya perilaku bullying didasari pada perbedaan antara yang kuat dengan yang lemah. biasanya seseorang yang merasa kuat akan melakukan tindakan agresi dengan mengintimidasi berupa ancaman, tidakan kekerasan, melecehkan atau paksaan secara berulang-ulang. biasanya orang dijadikan korban bullying karena terdapat perbedaan ras, gender, fisik, agama atau kemampuan yang berbeda dengan orang lain. padahal kita harusnya memahami bahwa adanya perbedaan agar manusia bisa saling mengenal dan saling tolong-menolong.

perilaku bullying yang terjadi di sekolah biasanya dilakukan dengan cara melakukan ejekan secara terus menerus, melakukan penilaian yang buruk pada targetnya sehingga diketahui oleh teman-teman yang lain, melakukan intimidasi atau mengancam, serta membuat seseornag tidak nyaman berada di kelasnya.

dari pengertian tersebut dapat dipahami bullying adalah perilaku mengintimidasi berupa tindakan kekerasan, ancaman, pelecehan dan atau paksaan secara berulang-ulang yang dilakukan oleh pihak yang kuat atau dominan yang didasari atas perbedaan baik ras, agama, gender, fisik, atau kemampuan. 

mengapa anak melakukan bullying

seorang anak melakukan bulyying karena memiliki rasa ketikpuasan terhadap dirinya atau lingkungannya. biasanya orang seperti ini ingin mencari perhatian dari teman sebaya, orang tua mereka atau juga karena dia merasa penting dan merasa dominan dibandingkan dengan temannya.  selain itu biasanya orang seperti ini juga melakukan bullying agar mendapatkan pengakuan dari orang lain, bahwa ia lebih unggul dibandingkan dengan orang lain.

perilaku bullying tidak muncul begitu saja, biasanya bullying itu dipelajari dari berbagai pengaruh buruk dari media televisi, game, lingkungan tempat tinggal bahkan juga lingkungan keluarga. karena khususnya pada anak-anak perilaku bullying muncul karena meniru perilaku orang dewasa.

perilaku bullying juga bisa terjadi karena seorang anak memiliki masalah dan berusaha menyalurkan amarah mereka pada orang lain. dalam hal ini bisa jadi pelaku bullying sebelumnya juga pernah menjadi korban bullying, sehingga ketika dia sudah merasa memiliki kelebihan dia bisa melakukan hal yang sama pada orang lain yang lebih lemah pada dia.

bahkan tidak jarang orang melakukan bullying karena secara tidak sadar dia sering iseng terhadap teman. karena ini terus menerus dilakukan maka akan tertanam di dalam kepribadian. sehingga dia tidak menyadari bahwa dia telah melakukan bullying.

selain itu perilaku bullying juga terjadi karena ketidak tahuan seorang anak tidak tahu dampak buruk yang dia lakukan, baik terhadap korbannya maupun terhadap dirinya. karena kita tahu bahwa dampak bullying ini tidak hanya dirasakan saat ini saja tapi bisa jadi berdampak negatif pada masa depan korban dan pelaku itu sendiri.

bahaya bullying

perlu dipahami bahwa dampak perilaku bullying tidak hanya dirasakan oleh korban saja, tetapi sebenarnya hal yang negatif sebenarnya juga dirasakan oleh pelaku, orang yang menyaksikan, maupunterhadap sekolah. selain itu perlu diketahui juga bahwa efek dari bullying sebenarnya memiliki efek jangka panjang pada korban dan si pelaku itu sendiri.

berikut ini adalah beberapa contoh dampak yang dialami korban, pelaku, orang yang menyaksikan serta sekolah bila terjadi bullying di sekolah.

berikut dampak yang akan dialami oleh korban bullying

• sulit konsentrasi ketika mengikuti pelajaran atau kegiatan sekolah, karena ada perasaan tidak nyaman, khawatir dan takut berlebihan
• prestasi akademik akan menurun karena minat untuk sekolah juga menurun
• suka membuat alasan untuk membolos sekolah
• menjadi kurang menghargai dan membenci diri sendiri, karena orang lain melihat kekurangan dia, dan kekurangan dia dinilai aib pribadi bagi orang lain
• terlihat gelisah, lesu atau tidak bersemangat dan merasa putus asa dia merasa tidak berguna dan tidak menarik bagi orang lain
• korban biasanya akan menjauhkan diri dari aktivitas yang sebelumnya dia lakukan di kelas atau di sekolah, serta cenderung menyendiri dan menarik diri dari teman-temannya. karena dia takut dijadikan korban bullying
• merasa depresi dan stress. apabila terjadi berlebihan akan menjadi gangguan yang serius yang mempengaruhi kondisi psikologis dan fisik terutama kesehatannya
• menghambat perkembangan diri, hal ini akan sangat berpengaruh bagi masa depannya.

dampak bagi pelaku bullying

• prestasi akademiknya kurang, karena dia tidak bisa konsentrasi terhadap pelajaran. orang yang sering melakukan bullying akan berfikir tentang kepuasan diri tanpa memikirkan kebutuhan perkembangan dia
• dia akan merasakan suasana yang negatif ketika berada di sekolah. sekolah bagi dia adalah tempat untuk bermain, tempat untuk memuaskan diri dengan cara-cara yang dia mau. tanpa memperdulikan tujuan sekolah dan norma-norma yang ada di sekolah
• dia akan cenderung suka melanggar tata tertib sekolah, suka berbohong dan suka menyembunyikan kekurang dia agar tidak diketahui oleh orang lain. karena dia takut popularitas dan pengaruh dia akan hilang
• kebanyakan siswa yang pada usia sekolah sering melakukan bullying, ketika dewasa akan suka melakukan tindakan kriminal. hal ini disebabkan karena dia terbiasa tidak memiliki perasaan bersalah dan terbiasa tidak merasa bahwa tindakannya merugikan orang lain
• ketika bekerja dia akan sulit beradaptasi dan mengikuti aturan-aturan dalam pekerjaan itu, karena dia terbiasa mengontrol orang lain. selain itu dia juga tidak akan tahan bekerja dibawah tekanan, karena dia terbiasa melakukan hal-hal semau dia sendiri. pada akhirnya dia tidak akan mendapatkan pekerjaan yang baik, atau bahkan dipecat dalam pekerjaannya.

dampak bagi siswa yang sering menyaksikan bullying

• merasa khawatir dan takut menjadi korban bullying juga. hal ini menyebabkan konsentrasi belajar terganggu karena dia merasa tidak tenang berada di sekolah
• siswa yang sering melihat bullying di sekitarnya cenderung berpartisipasi melakukan bullying daripada ikut membantu korban. hal ini tentunya sangat buruk karena akan menciptakan pelaku yang lain

Dampak bagi sekolah

• sekolah dirasakan menjadi tidak nyaman dan tidak aman bagi siswa
• kegiatan belajar mengajar terganggu, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam belajar
• jika sering terjadi dan dibiarkan saja tentu saja kepercayaan siswa terhadap guru dan sekolah menjadi berkurang, yang berakibat nama baik sekolah menjadi jelek.

mengapa kita menjadi korban bullying

bullying sebenarnya bisa terjadi pada siapa saja, tidak kecuali orang yang terlihat sangat populer sekalipun. Karena pada dasarnya tidak ada manusia yang sempurna dan tidak pernah berbuat kesalahan. Tetapi pada kejadian yang umum, kasus bullying terjadi pada orang-orang yang memiliki perbedaan yang mencolok dibandingkan orang lain. atau orang yang melakukan kesalahan fatal yang dirasakan itu merupakan aib bagi lingkungannya.

Secara khusus orang-orang yang dijadikan korban bullying adalah:

• anak yang tidak memiliki teman, atau yang selalu menyendiri
• anak yang memiliki perbedaan. perbedaan ini bisa karena gender, fisik, ras, bahkan karena dia memiliki keterbatasan baik fisik maupun mentalnya
• orang yang terlihat minder dan tidak banyak berkomunikasi. Orang yang yang minder dan tidak banyak berkomunikasi cenderung tidak mampu melakukan perlawanan ketika diejek atau diusili oleh temannya. karena sering terjadi demikian, biasanya secara tidak sadar kawannya akan menjadikan dia sebagai bahan olok-olokan
• siswa yang tidak memiliki rasa percaya diri. orang yang tidak memiliki rasa percaya diri biasanya terlihat cupu dan kaku. dia tidak bisa berkomunikasi dengan baik dengan temannya, cenderung diam dan menyendiri. anak yang demikian akan menjadi sasaran yang empuk bagi pelaku bullying.

apa yang aku lakukan ketika dibully

• berusaha untuk tetap tenang dan jangan membalas ketika pembully sedang tidak terkontrlol. karena perlawanan justru akan semakin memperburuk keadaan
• beri tanggapan yang tak terduga bisa berupa kata-kata yang lembut, atau bisa juga dialihkan dengan menggunakan humor
• berusahalah untuk menunjukkan sikap asa percaya diri yang tinggi. Jangan terlihat grogi atau emosi, karena justru ini akan dijadikan pembully semakin menghancurkan kamu
• pergi dari situ tetapi jangan menunjukkan sikap marah atau kecewa. tunjukkan sikap yang menunjukkan kedewasaan, semisal pamit sebelum pergi. walaupun sebenarnya sudah pasti hati kita marah atau kecewa. tetapi ini justru akan menjadikan bully tidak berulang kembali kepadamu
• beritahu pada orang yang bisa memperbaiki keadaan, jangan beritahu pada orang yang akan memperburuk keadaan

cara menghindari agar kita tidak menjadi korban bullying

meningkatkan rasa percaya diri. orang yang percaya diri sangat jarang menjadi korban bullying, karena orang yang percaya diri selalu menunjukkan sikap dan perilaku yang positif serta menyenangkan bagi orang lain. dia selalu menarik bagi orang lain, dan orang yang percaya diri selalu bisa melihat orang lain dengan sudut pandang yang baik

menilai diri apa adanya, berfikir positif, realistis dengan keadaan yang ada serta menghargai diri sendiri. kita perlu tahu bahwa apa yang kita punya adalah anugrah dari tuhan. kita musti tau bahwa setiap manusia punya kelebihan. kita hanya perlu melihat kelebihan kita tanpa perlu menyesali bahwa kita memiliki kekurangan yang mungkin merasa tabu bagi kita. kembangkan kelebihan kita agar menjadi sesuatu yang dapat kita banggakan, terlebih lagi akan lebih baik apabila kelebihan kita itu bisa membuat orang lain senang.

jangan sombong dengan kelebihan kita. kita harus memahami bahwa setiap orang pasti punya kekurangan, apabila kita sombong terhadap orang lain akan kelebihan kita. para pelaku bullying akan mudah menunjukkan kekurangan dan kesalahan kita sebagai bahan melakukan bullying.

harus menyadari bahwa perilaku bullying adalah perilaku yang tidak perlu diladeni, dan berusahalah untuk menjauh tetapi tidak melarikan diri. artinya kita harus menunjukkan sikap bahwa perilaku tersebut tidak berpengaruh dan merubah apapun bagi kita. menjawab dengan bijaksana akan menjadi solusi terbaik mengalami bullying.

menjalin hubungan dengan banyak teman, dan jangan memilih-milih teman. dengan memilih-milih teman berarti kita telah mengkategorikan orang lain. keadaan ini justru akan membuat posisi kita semakin lemah, dan posisi yang lemah akan cenderung menjadi target bullying.

jangan menjadi pribadi yang mudah tersinggung. karena bullying pada awalnya karena korban mudah tersinggung dan mempermasalahkan dengan hal-hal kecil lalu akan berkembang ke perilau bullying.

baca juga..:
1. tips meningkatkan kepercayaan diri

pentingnya rasa percaya diri bagi pelajar

pernahkah kamu merasa tegang ketika harus tampil di depan orang banyak..?

pernahkan kamu tiba-tiba gugup ketika guru menunjuk untuk maju ke depan kelas padahal kamu belum tahu akan diperintahkan apa oleh guru..?

kenyataannya hampir semua siswa pernah mengalami hal di atas. hal tersebut sering disebut dengan krisis percaya diri. krisis percaya diri ini sebenarnya merupakan hal yang manusiawi selama tidak terus menerus dialami oleh siswa. akan tetapi krisis percaya diri akan menjadi suatu gangguan apabila selalu muncul dan tidak terkontrol. bahkan apabila sangat krisis bisa menyebabkan si penderita tidak mau bergaul dengan orang lain atau teman.

mengapa percaya diri sangat penting bagi pelajar..?

banyak ahli berpendapat bahwa percaya diri merupakan modal dasar untuk pengembangan dalam mengeksplorasi segala kemampuan yang ada dalam diri. dengan percaya diri seseorang akan mampu mengenal dan memahami diri sendiri, sehingga potensi yang ada dalam diri bisa berkembang dengan optimal. sebaliknya orang yang kurang percaya diri dapat menghambat pengembangan potensi diri.

mengapa bisa begitu..?

karena orang yang kurang percaya diri cenderung pesimis dalam menghadapi tantangan, bimbang dalam menentukan pilihan, takut dan ragu-ragu untuk menyampaikan gagasan dan suka membanding-bandingkan dengan orang lain.

bagi pelajar rasa percaya diri sangat penting sebagai penunjang untuk menghadapi proses belajar sebagai upaya mengembangkan diri dalam menghadapi masa depan yang cerah. dapat diartikan bahwa akan lebih mudah menjalani proses belajar di sekolah dan ada kemungkinan harapan masa depan yang lebih cerah.

lalu seperti apa pelajar yang percaya diri itu..?

secara umum seseorang dikatakan percaya diri apabila:

• menyadari kemampuan yang ada pada dirinya
• merasa bisa melakukan karena memiliki pengalaman
• menghargai diri sendiri atau menciptakan kesan yang baik pada diri sendiri
• berusaha mengembangkan bakat dan kemampuan yang ada dalam diri
• mampu melihat kenyataan dan memiliki angan-angan, harapan atau tujuan yang sesuai dengan kapasitas atau kemampuan diri

sebenarnya siswa yang percaya diri dapat diamati atau dinilai dari sikap dan perilaku yang ia tuntukkan. seperti apa ciri-ciri orang yang percaya diri. orang yang perya diri memiliki ciri yang spesifik, yaitu:

• bertanggung jawab terhadap keputusan yang dibuat sendiri
• mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan baru
• menerima keadaan diri sendiri dan memiliki harapan yang realistis
• menghargai diri sendiri secara positif
• tidak mementingkan diri sendiri
• yakin dengan kemampuan diri sendiri dan tidak terlalu bergantung pada orang lain
• berani bertindak dan mengambil setiap kesempatan yang ada
• memiliki motivasi yang tinggi mau bekerja keras untuk mencapai tujuan
• optimis, tenang dan tidak mudah cemas
• mengerti kekurangan orang lain dan bersikap toleran terhadap orang lain

dari ciri-ciri diatas dapat dipahami bahwa orang yang percaya diri adalah orang yang mandiri, yaitu orang yang berdiri sendiri tanpa tergantung pada orang lain sepenuhnya. jadi orang yang percaya diri bukan tidak perlu bantuan orang lain, tetapi dia tahu kapan harus meminta bantuan orang lain dan kapan harus dia lakukan orang lain. 

selain itu orang yang percaya diri selalu melihat sesuatu dari sudut pandang yang positif (baik) serta bisa mensikapinya dengan benar. dia memiliki ambisi yang normal sesuai dengan kemampuannya, selalu bersemangat, tidak mudah menyerah dan mampu mengendalikan diri. maka orang yang percaya diri tidak mau melakukan kecurangan atau menghalalkan segala cara untuk mencapai tujuan. misalnya, belajar dengan tekun agar lulus ujian, bukan mengharapkan contekan teman atau mencari bocoran soal.

lalu bagaimana cara menumbuhkan rasa percaya diri bagi remaja..?

perlu diingat rasa percaya diri tidak bisa muncul begitu saja dalam diri seseorang, dia membutuhkan proses belajar. berikut beberapa upaya untuk meningkatkan rasa percaya diri..

• kenali segala kemampuan dan kekurangan dalam diri. gali segala potensi yang ada dalam diri, sadarilah sesuatu yang lebih dalam diri lalu berusahalah untuk mengembangkan segala yang belum dikembangkan.
• jujur terhadap hasil yang diraih. sadarilah segala hasil yang kamu dapatkan, biarpun hasil itu besar ataupun kecil. perlu disadari bahwa seburuk apapun hasil yang diraih merupakan hasil proses belajar kamu. dari situ kamu bisa mengevaluasi usaha kamu. mengapa demikian, karena ketika seseorang hanya bisa melihat dari sisi kekurnagan di dalam dirinya saja, bisasanya akan muncul pikiran-pikiran dan keinginan yang tidak realistis atau berlebihan. misalnya, andai saja saya pandai, andai saja saya cantik dll. 
• berusahalah menerima diri apa adanya dan belajarlah untuk bersikap seimbang dalam menelaah sisi kelebihan dan kekurangan. misalnya, saya memang tidak terlalu pintar dalam pelajaran matematika, tapi setidaknya saya pintar dalam pelajaran seni budaya dan saya siswa yang rajin di kelas. misalnya, saya tidak memiliki perlengkapan sekolah sebaik teman-teman saya, tapi setidaknya saya memiliki semua yang diperlukan untuk sekolah.
• banggalah kepada diri sendiri. kita memang jangan saja membanggakan bakat atau keahlian kita, tetapi kita juga harus melihat sesuatu dalam diri kita yang membuat diri kita istimewa. misalnya; rasa humor, rasa kasih sayang, peduli terhadap teman, dll. dengan begitu kita akan menyadari bahwa diri kita sebenarnya merupakan individu yang istimewa.
• fokus pada pikiran-pikiran yang positif. perlu diketahui pikiran-pikiran negatif akan membuat kita merasa cemas, kecemasan ini akan menurunkan rasa percaya diri kita. misal ketika kita kan ujian nasional, rasa takut tidak lulus bisa saja muncul. tetapi kalau kita kalau kita berpikir bahwa apabila kita belajar dengan sungguh-sungguh pasti saya bisa menghadapi soal-soal yang akan dikerjakan, dan saya akan lulus.
• perkaya diri dengan banyak pengetahuan. pengetahuan yang banyak akan membuat kita merasa percaya diri, karena kita akan merasa siap menghadapi apapun tantangan yang akan kita hadapi.
• buatlah jaringan pendukung yang positif. berada diantara orang-orang yang membuat kita selalu bergembira dan bahagia akan membuat kita menjadi lebih merasa bersemangat. batasi bergaul dengan  orang-orang yang membuat perasaan anda tidak baik. 
• biasakan duduk di bangku depan atau yang mudah diamati oleh guru. secara tidak sadar kita akan membiasakan diri dan membentuk ketahanan kita terhadap tekanan dan perasaan was-was. hal ini penting dalam membentuk rasa percaya diri.
• biasakan diri berperilaku baik dan peduli dengan teman. dengan berperilaku baik dan peduli kita akan merasa bahwa kita berguna bagi orang lain, dan orang lain menerima kita apa adanya.
• tingkatkan motivasimu. untuk menjadi percaya diri, kamu harus memacu motivasimu. mengapa ini penting..? karena motivasi merupakan keyakinan untuk tetap berhasil walaupun sulitnya usaha yang harus dihadapi.
• jangan pernah bimbang dalam menentukan langkah atau tujuan. perasaan bimbang akan membuat usaha kita menjadi setengah-setengah, sehingga hasil yang akan kita raihpun sudah pasti tidak sempurnya. jadi cobalah untuk memilih keputusan yang efektif dan tidak ragu-ragu dalam memutuskan. tetaplah untuk berpikir logis agar mampu menganalisa beberapa pilihan yang dapat dijadikan keputusan nantinya.

mungkin ini saja tulisan saya. perlu diingat..?

• rasa percaya diri tidak bisa muncul apabila tidak ditumbuhkan sendiri
• rasa percaya diri akan hilang apabila tidak bisa memeliharanya
• rasa percaya diri yang tidak berkembang akan membuat kita menjadi manusia yang tidak berkembang pula.

jadi berusahalah untuk meningkatkan rasa percaya diri.. semoga bermanfaat..

berikut saya sertakan materi presentasi powerpoint dan RPL

• materi presentasi powerpoint
• RPL, rangkuman materi dan evaluasi

narkoba dan dampak buruk bagi siswa

salam sejahtera bagi kita semua...

kata narkoba dan penyalahgunaan obat sudah bukan menjadi istilah asing bagi kita. itu dikarenakan efek atau akibat yang ditimbulkan serta dinamika yang ada di dunia hitam tersebut. narkoba dan penyalahgunaan obat sekarang menyasar hampir semua elemen. mulai dari pejabat pemerintah, penegak hukum, orang dewasa, orang kecil, orang kaya, orang miskin, bahkan pemuka agama, guru serta pelajar pun ada yang menggunakan narkoba. sungguh sangat ironi memang melihat semua itu adalah aset-aset yang akan memajukan bagi bangsa ini. 

pada tulisan ini saya akan membahas khusus bahaya narkoba bagi siswa, mengingat siswa atau pelajar adalah aset masa depan bangsa Indonesia. apa jadinya bangsa Indonesia akan datang apabila generasi bangsa ini rusak. apakah bangsa ini hanya akan menjadi bangsa yang terus-menerus tergantung oleh bangsa lain. dan cita-cita menjadi bangsa yang madani saya yakin hanya angan-angan belaka.. 

narkoba memang terlihat sangat menarik bagi generasi muda, terlebih lagi secara mental mereka masih labil. pada masa itu sering disebutkan seorang individu sedang membentuk jati dirinya. pada proses pembentukan jati diri tersebut lingkungan sangat mempengaruhi perilaku manusia. pada masa ini rasa ingin mencoba-coba, mengikuti tren dan gaya hidup, serta rasa ingin bersenang-senang sangat besar sekali. walaupun perasaan itu tidak salah, namun apabila tidak mampu mengendalikan, kecenderungan ke perilaku negatif sangat besar salah satunya adalah penyalahgunaan narkoba dan obat-obat terlarang.

pengangkapan bandar-bandar dan menghukum seberat-beratnya bukanlah solusi menurut saya. karena tidak akan ada warung makan jika tidak ada yang lapar. tidak akan bermunculan bandar-bandar baru apabila pengguna narkoba tidak dan minat terhadap narkoba kita hilangkan. 

bagaimana seorang pelajar bisa terkena narkoba..?

kebanyakan pengguna narkoba di kalangan pelajar diawali dengan mencoba-coba untuk merokok. hingga menjadi perokok aktif sampai dengan mencoba-coba untuk menggunakan narkoba. selain itu karena rasa solidaritas remaja di usa pelajar ini sangat tinggi terhadap teman, maka agar tidak mengecewakan teman atau agar bisa diterima oleh lingkungannya maka dia mau mencoba-coba untuk menggunakan narkoba atau penyalah gunaan obat.

ketidakpuasan akan kebutuhan rasa nyaman dilingkungan keluarga, juga bisa menjadi pemicu remaja lebih mempercayai dan menyenangi lingkungan bermain atau teman-temannya. karena seolah-olah lingkungannya tersebut memberikan segalanya yang ia butuhkan, terutama perasaan senang, perasaan inilah yang membuat remaja mudah untuk dimasuki berbagai hal oleh teman dekatnya.

selain itu pengetahuan yang kurang individu tentang bahaya narkoba sejak dini, serta keyakinan yang rendah akan potensi diri juga memiliki kecenderungan yang lebih tinggi terkena narkoba, biasanya orang yang tidak percaya dengan potensi diri akan mudah tergantung pada orang lain dan berusaha mencari kepuasan dengan simultan-simultan yang bisa membuatnya merasa tenang, salah satunya adalah narkoba.

lalu bagaimana agar seorang pelajar tidak terkena narkoba..?

• meningkatkan rasa percaya diri, orang yang tidak percaya pada potensi yang ada pada dirinya akan menjadi orang yang minder atau selalu merasa tergantung pada orang lain. selain itu orang yang tidak percaya diri selalu melihat orang lain selalu lebih baik dari dirinya. perasaan tersebut apabila terus menerus ada pada individu, akan membuat gangguan. sehingga tidak jarang untuk menghilangkan perasaan itu individu menggunakan hal-hal yang cenderung negatif, salah satunya adalah narkoba.
• meningkatkan kreativitas dan miliki hobby, kreativitas dan hobby yang menarik dan positif sesuai bakat dan minat akan mengurangi perhatian remaja pada hal yang bersifat negatif. 
• sesegera mungkin menyelesaikan masalah, masalah akan menjadikan beban bagi setiap orang. setiap orang pasti akan menghadapi suatu permasalahan, dan akan terus menerus datang masalah baru. itu adalah sesuatu yang manusiawi. tetapi yang menjadi tidak baik apabila permasalahan tidak segera diselesaikan, maka ketika ada masalah baru akan menumpuk-numpuk masalah. dengan begitu apabila tidak bisa menahan dia akan menjadi depresi. orang yang terkena depresi kecenderungannya akan melampiaskan ke hal-hal yang bersifat semu, dan narkoba bisa memberikan itu karena salah satu sifat dari narkoba adalah halusinogen atau membuat orang berhalusinasi. 
• selektif dalam memilih teman, memilih teman bukan tidak boleh mengenal siapa saja. kita harus baik pada semua orang dan tidak boleh memusuhi orang lain, tetapi dalam hal ini kita harus bisa memahami siapa saja yang harus dipercaya dan bisa memberi pengaruh baik pada diri kita sehingga dapat dijadikan dijadikan sahabat karib.
• miliki cita-cita dan harapan masa depan, memiliki angan-angan dan harapan yang positif tentang masa depan, akan memberikan semangat kita untuk bekerja keras dan berhati-hati dalam melangkah serta mengambil keputusan hidup. 
• mempertebal keimanan dan ketakwaan, memperdalam keyakinan beragama akan meredam kecenderungan berperilaku negatif bagi seseorang. karena tidak ada agama manapun yang membenarkan berperilaku merugikan diri sendiri.
• menacari informasi indormasi yang sebenar-benarnya, pemahaman remaja tentang bahaya narkoba sejak dini memang sangat diperlukan, mengingat banyak sudah pengguna narkoba pada usia SD dan SMP. hal ini sangat memprihatinkan mengingat pada usia itu, tidak terpikir bagaimana masa depan, yang ada pemikiran anak seusia itu adalah kesenangan. maka informasi yang tepat dan realistis pada anak-anak sangat perlu dilakukan.

remaja adalah generasi penerus bangsa, tidak bisa dibayangkan seberapa hancurnya negara ini karena negara ini dipenuhi oleh remaja-remaja calon pemimpin yang pecandu narkoba. marilah sama-sama kita menyadari bahwa usia remaja seharusnya masa dimana kita bahagia dan bergembira tanpa merugikan masa depan kita.

berikut saya sertakan slide powerpoint dan RPL serta evaluasi.

semoga bermanfaat..

1.  SLIDE POWERPOINT

2.  RPL

maju terus tetap bismillah.. hahaha..