simposium guru 2016 lebih fair..

salam sejahtera buat kita semua..

hari guru nasional sebentar lagi. dan pemerintah kembali memberikan kesempatan kepada guru dan tenaga pendidikan untuk berperan aktif dalam memberikan masukan serta pandangan positif guna memajukan pendidikan di Indonesia. bentuk kegiatan yang sudah dilakukan tahun lalu yaitu SIMPOSIUM GURU DAN TENAGA PENDIDIKAN, yaitu setiap guru dan tenaga pendidikan diharapkan menuliskan artikel mengenai tema-tema yang telah ditentukan.

apa yang berbeda dengan simposium tahun lalu..?

simposium tahun lalu mungkin banyak catatan penting dari panitia penyelenggaraan untuk melakukan perbaikan pelaksanaan tahun ini. tahun lalu banyak yang kecewa dengan sistem penilaiannya karena penilaian karya tulis berdasarkan like dari peserta yang lain, sehingga banyak muncul kecurangan dengan membuat akun-akun bayangan untuk me-like akun yang dilombakan. catatan ini membuat sistem penilaian yang dilakukan tahun ini berbeda, karena artikel yang dikirimkan akan dinilai oleh tim sebelum dipublikasikan ke website resmi simposium.

ada sepuluh tema yang dapat dipilih peserta untuk membuat artikel, tema tersebut adalah:

1. penguatan pendidikan karakter di satuan pendidikan
2. optimalisasi pendidikan inkluisi
3. revitalisasi SMK dalam menghadapi daya saing ketanagakerjaan
4. membangun budaya literasi di satuan pendidikan
5. profesionalisme guru dan tenaga pendidikan melalui guru dan tenaga pendidikan pembelajar
6. pelindungan guru dan tenaga kependidikan (hukum, profesi, K3 dan HaKI)
7. membangun integrtas di satuan pendidikan
8. penilaian kinerja guru dam tenaga kependidikan
9. meningkatkan mutu dan akses pendidikan di daerah 3T
10. teknologi informasi sebagai media dan sumber pembelajaran

adapun jadwal pelaksanaan sebagai berikut :

lebih lengkap download anda bisa download link berikut : PEDOMAN SIMPOSIUM 2016

membangun motivasi berprestasi pada siswa

salam sejahtera buat kita semua...

saat ini remaja dihadapkan pada era dimana manusia diberikan kemudahan-kemudahan dan kesenangan serta pragmatisme yang tinggi. ada yang bisa memanfaatkan momentum ini dengan sangat baik namun banyak sekali remaja yang justru terlena dengan kondisi saat ini. bagaimana tidak sosial media, gadget, kendaraan bermotor adalah sesuatu yang dirasa wajib bagi mereka. namun hal tersebut tidak dimanfaatkan untuk mengembangkan diri mereka, justru menghambat para remaja untuk berkembang dan berprestasi.

rata-rata remaja saat ini memiliki motivasi yang rendah dalam berprestasi, karena realita dilapangan remaja memiliki kemauan yang sangat rendah dalam belajar, banyak siswa yang merasa ogah-ogahan ketika belajar di kelas. dan menjadikan sekolah sebagai wahana untuk mencari teman serta mencari identitas sebagai pelajar tanpa memahami serta melaksanakan tanggung jawab sebenarnya sebagai seorang pelajar.

disisi lain seorang siswa dituntut untuk bisa berprestasi sesuai kapasitas dan bidang yang ia kuasai. prestasi sendiri adalah suatu capaian atau hasil dari usaha sungguh-sungguh sesuai dengan kemampuannya. secara umum orang menilai prestasi adalah juara atau terbaik dari orang lain. namun sebenarnya prestasi bagi setiap individu adalah peningkatan hasil dari usaha yang sungguh-sungguh dalam mencapai tujuan. penulis selalu mencontohkan kepada siswa. kalau kita merasa kemampuan kita hanya bernilai 60 maka usahakan dengan sungguh-sungguh agar paling tidak kita bisa mendapatkan nilai 70 atau 75. sudut pandang yang benar ini tentunya harus ditanamkan pada siswa agar siswa menjadi tidak minder tetapi yakin setiap orang memiliki perbedaan sehingga pada akhirnya punya motivasi untuk meningkatkan diri secara terus menerus.

lalu motivasi itu apa..? motivasi sering diartikan dengan dorongan. jadi bisa juga dipahami bahwa motivasi itu adalah keadaan dimana seseorang merasa ingin melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan. dari sini dapat dipahami bahwa motivasi akan ditunjukkan dalam perilaku.

tumbuhnya motivasi sendiri tidak lepas dari kebutuhan seseorang. semisal, saya lapar.. saya ingin makan.. maka akan tumbuh dorongan pada diri saya untuk mencari makanan yang bisa menghilangkan rasa lapar saya.

orang yang termotivasi akan bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan. orang yang termotivasi tidak mudah menyerah, bahkan jika mengalami kegagalan dia tidak akan putu asa, dan belajar dari kegagalan untuk berusaha lebih baik lagi. orang yang termotivasi selalu ingin mendapatkan lebih dari apa yang ia sudah dapatkan sekarang. jadi orang yang termotivasi pasti tidak mudah bosan.

lalu apa motivasi berprestasi itu..? disini penulis menyimpulkan sendiri bahwa motivasi berprestasi adalah dorongan dimana seseorang ingin selalu berusaha dan bersungguh-sungguh dalam mencapai tujuan tertentu.

apabila dikaitkan dengan prestasi di sekolah maka motivasi berprestasi dapat diartikan sebagai dorongan dalam diri seorang siswa sehingga ia selalu berusaha secara terus menerus untuk meningkatkan standar dirinya di sekolah sehingga dapat berkembang sebagai pribadi yang unggul.

terus bagaimana cara menumbuhkan motivasi berprestasi..? kita semua tahu bahwa motivasi merupakan salah satu modal pokok dalam meraih kesuksesan. motivasi harus ditumbuhkan dan dijaga terus menerus. khususnya bagi siswa bagaimana caranya..?

• impikan tujuan akhir dari sekolahmu, alasan seorang sekolah tentunya tidak mencari teman, belajar bersosialisasi, sekedar pintar pelajaran atau lebih buruk lagi hanya karna anak seusia saya seharusnya sekolah. artinya kamu tidak tahu untuk apa sekolahmu itu. mulailah kamu berpikir sekolahmu itu akan kamu gunakan untuk apa, semisal saya sekolah agar saya bisa mandiri nantinya ketika saya dewasa. atau saya berkembang menjadi pribadi yang mantap.
• pikirkan sesuatu yang dapat menumbuhkan gairahmu. sesuatu yang menarik dalam pikiranmu akan membuat kamu lebih bersemangat untuk melakukan sesuatu dan berusaha untuk memecahkan seriap masalah yang dihadapi.
• tentukan target yang masuk akal setiap hari. usahakan setiap hari kamu harus ada peningkatan walaupun cuma sedikit. target akan membuat peningkatan kamu lebih terukur. target yang masuk akal adalah pencapaian yang sangat mungkin bisa kamu raih. sehingga usaha kamu semakin terasa mudah. jika target kamu terlalu berat kamu akan merasa kesulitan dalam setiap usahamu dan sangat mungkin kamu akan bosan serta putus asa karena kamu tidak bisa memenuhi keinginanmu.
• tingkatkan rasa percaya diri. keyakinan pada diri sendiri akan membuat kamu merasa tidak ragu-ragu dalam setiap kamu mengambil keputusan dan melakukan sesuatu.

baca juga

cara meningkatkan percaya diri bagi pelajar

• tanamkan dalam jiwa bahwa masa depan ditentukan hari ini. mengingat bahwa prestasi tidak bisa terwujud begitu saja, dan membutuhkan proses. maka kita harus selalu menyadari bahwa setiap hari yang kita lakukan akan menentukan masa depan kita.
• tuntaskan tugas yang kamu hadapi. setiap hari kamu akan menghadapi setiap tugas dan aktivitas. usahakan untuk selalu menyelesaikan setiap tugas dan laksanakan dengan sebaik-baiknya. dengan membiasakan selalu menyelesakan setiap tugas, secara tidak langsung kamu belajar bertanggung jawab serta belajar memnuhi target-target yang akan kamu hadapi.
• evaluasi apa yang sudah kamu lakukan setiap hari. dengan selalu memikirkan sisi baik dan buruk, keberhasilan dan kegagalan kamu setiap hari, maka kamu akan tahu seberapa besar lagi usahamu dan langkah apa lagi yang harus kamu lakukan agar kamu bisa mencapai tujuanmu.

dari pembahasan diatas dapat kita lihat bagaimana sangat pentingnya motivasi berprestasi bagi setiap siswa, karena ini akan menentukan keberhasilan setiap siswa dalam memenuhi tugas perkembangannya. 

baca juga

tugas perkembangan peserta didik

untuk itu sangat penting bagi setiap siswa memiliki motivasi berprestasi yang tinggi. karena orang yang memiliki motivasi berprestasi tinggi akan selalu bekerja keras, tahan terhadap tekanan, berorientasi masa depan, tidak mudah putus asa, dan suka terhadap tugas-tugas yang diberikan oleh guru.

semangat belajar untuk diri sendiri demi masa depan yang baik.

semoga bermanfaat, jika merasa artikel ini bermanfaat tolong klik tanda G+, agar orang lain tahu bahwa artikel ini berguna. terimakasih..

agar siswa tidak menjadi korban bullying

salam sejahtera buat kita semua..

sekolah merupakan lingkungan kedua seorang anak setelah keluarga. karena setiap hari seorang anak banyak menghabiskan waktunya di sekolah. mulai jam 06.30 sampai dengan jam 14.30 bahkan ada yang sampai sore hari. selain mengasah intelektual di sekolah anak diharapkan bisa belajar bersosialisasi, mandiri dan menghadapi tantangan serta tantangan. ketika anak bersosialisasi tidak jarang mendapatkan tantangan-tantangan tertentu, semisal ejekan, dimusuhi, dikucilkan, dan lain sebagainya. tantangn-tantangan tersebuat sering disebut perilaku bullying.

apa itu bullying..?

pada dasarnya perilaku bullying didasari pada perbedaan antara yang kuat dengan yang lemah. biasanya seseorang yang merasa kuat akan melakukan tindakan agresi dengan mengintimidasi berupa ancaman, tidakan kekerasan, melecehkan atau paksaan secara berulang-ulang. biasanya orang dijadikan korban bullying karena terdapat perbedaan ras, gender, fisik, agama atau kemampuan yang berbeda dengan orang lain. padahal kita harusnya memahami bahwa adanya perbedaan agar manusia bisa saling mengenal dan saling tolong-menolong.

perilaku bullying yang terjadi di sekolah biasanya dilakukan dengan cara melakukan ejekan secara terus menerus, melakukan penilaian yang buruk pada targetnya sehingga diketahui oleh teman-teman yang lain, melakukan intimidasi atau mengancam, serta membuat seseornag tidak nyaman berada di kelasnya.

dari pengertian tersebut dapat dipahami bullying adalah perilaku mengintimidasi berupa tindakan kekerasan, ancaman, pelecehan dan atau paksaan secara berulang-ulang yang dilakukan oleh pihak yang kuat atau dominan yang didasari atas perbedaan baik ras, agama, gender, fisik, atau kemampuan. 

mengapa anak melakukan bullying

seorang anak melakukan bulyying karena memiliki rasa ketikpuasan terhadap dirinya atau lingkungannya. biasanya orang seperti ini ingin mencari perhatian dari teman sebaya, orang tua mereka atau juga karena dia merasa penting dan merasa dominan dibandingkan dengan temannya.  selain itu biasanya orang seperti ini juga melakukan bullying agar mendapatkan pengakuan dari orang lain, bahwa ia lebih unggul dibandingkan dengan orang lain.

perilaku bullying tidak muncul begitu saja, biasanya bullying itu dipelajari dari berbagai pengaruh buruk dari media televisi, game, lingkungan tempat tinggal bahkan juga lingkungan keluarga. karena khususnya pada anak-anak perilaku bullying muncul karena meniru perilaku orang dewasa.

perilaku bullying juga bisa terjadi karena seorang anak memiliki masalah dan berusaha menyalurkan amarah mereka pada orang lain. dalam hal ini bisa jadi pelaku bullying sebelumnya juga pernah menjadi korban bullying, sehingga ketika dia sudah merasa memiliki kelebihan dia bisa melakukan hal yang sama pada orang lain yang lebih lemah pada dia.

bahkan tidak jarang orang melakukan bullying karena secara tidak sadar dia sering iseng terhadap teman. karena ini terus menerus dilakukan maka akan tertanam di dalam kepribadian. sehingga dia tidak menyadari bahwa dia telah melakukan bullying.

selain itu perilaku bullying juga terjadi karena ketidak tahuan seorang anak tidak tahu dampak buruk yang dia lakukan, baik terhadap korbannya maupun terhadap dirinya. karena kita tahu bahwa dampak bullying ini tidak hanya dirasakan saat ini saja tapi bisa jadi berdampak negatif pada masa depan korban dan pelaku itu sendiri.

bahaya bullying

perlu dipahami bahwa dampak perilaku bullying tidak hanya dirasakan oleh korban saja, tetapi sebenarnya hal yang negatif sebenarnya juga dirasakan oleh pelaku, orang yang menyaksikan, maupunterhadap sekolah. selain itu perlu diketahui juga bahwa efek dari bullying sebenarnya memiliki efek jangka panjang pada korban dan si pelaku itu sendiri.

berikut ini adalah beberapa contoh dampak yang dialami korban, pelaku, orang yang menyaksikan serta sekolah bila terjadi bullying di sekolah.

berikut dampak yang akan dialami oleh korban bullying

• sulit konsentrasi ketika mengikuti pelajaran atau kegiatan sekolah, karena ada perasaan tidak nyaman, khawatir dan takut berlebihan
• prestasi akademik akan menurun karena minat untuk sekolah juga menurun
• suka membuat alasan untuk membolos sekolah
• menjadi kurang menghargai dan membenci diri sendiri, karena orang lain melihat kekurangan dia, dan kekurangan dia dinilai aib pribadi bagi orang lain
• terlihat gelisah, lesu atau tidak bersemangat dan merasa putus asa dia merasa tidak berguna dan tidak menarik bagi orang lain
• korban biasanya akan menjauhkan diri dari aktivitas yang sebelumnya dia lakukan di kelas atau di sekolah, serta cenderung menyendiri dan menarik diri dari teman-temannya. karena dia takut dijadikan korban bullying
• merasa depresi dan stress. apabila terjadi berlebihan akan menjadi gangguan yang serius yang mempengaruhi kondisi psikologis dan fisik terutama kesehatannya
• menghambat perkembangan diri, hal ini akan sangat berpengaruh bagi masa depannya.

dampak bagi pelaku bullying

• prestasi akademiknya kurang, karena dia tidak bisa konsentrasi terhadap pelajaran. orang yang sering melakukan bullying akan berfikir tentang kepuasan diri tanpa memikirkan kebutuhan perkembangan dia
• dia akan merasakan suasana yang negatif ketika berada di sekolah. sekolah bagi dia adalah tempat untuk bermain, tempat untuk memuaskan diri dengan cara-cara yang dia mau. tanpa memperdulikan tujuan sekolah dan norma-norma yang ada di sekolah
• dia akan cenderung suka melanggar tata tertib sekolah, suka berbohong dan suka menyembunyikan kekurang dia agar tidak diketahui oleh orang lain. karena dia takut popularitas dan pengaruh dia akan hilang
• kebanyakan siswa yang pada usia sekolah sering melakukan bullying, ketika dewasa akan suka melakukan tindakan kriminal. hal ini disebabkan karena dia terbiasa tidak memiliki perasaan bersalah dan terbiasa tidak merasa bahwa tindakannya merugikan orang lain
• ketika bekerja dia akan sulit beradaptasi dan mengikuti aturan-aturan dalam pekerjaan itu, karena dia terbiasa mengontrol orang lain. selain itu dia juga tidak akan tahan bekerja dibawah tekanan, karena dia terbiasa melakukan hal-hal semau dia sendiri. pada akhirnya dia tidak akan mendapatkan pekerjaan yang baik, atau bahkan dipecat dalam pekerjaannya.

dampak bagi siswa yang sering menyaksikan bullying

• merasa khawatir dan takut menjadi korban bullying juga. hal ini menyebabkan konsentrasi belajar terganggu karena dia merasa tidak tenang berada di sekolah
• siswa yang sering melihat bullying di sekitarnya cenderung berpartisipasi melakukan bullying daripada ikut membantu korban. hal ini tentunya sangat buruk karena akan menciptakan pelaku yang lain

Dampak bagi sekolah

• sekolah dirasakan menjadi tidak nyaman dan tidak aman bagi siswa
• kegiatan belajar mengajar terganggu, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam belajar
• jika sering terjadi dan dibiarkan saja tentu saja kepercayaan siswa terhadap guru dan sekolah menjadi berkurang, yang berakibat nama baik sekolah menjadi jelek.

mengapa kita menjadi korban bullying

bullying sebenarnya bisa terjadi pada siapa saja, tidak kecuali orang yang terlihat sangat populer sekalipun. Karena pada dasarnya tidak ada manusia yang sempurna dan tidak pernah berbuat kesalahan. Tetapi pada kejadian yang umum, kasus bullying terjadi pada orang-orang yang memiliki perbedaan yang mencolok dibandingkan orang lain. atau orang yang melakukan kesalahan fatal yang dirasakan itu merupakan aib bagi lingkungannya.

Secara khusus orang-orang yang dijadikan korban bullying adalah:

• anak yang tidak memiliki teman, atau yang selalu menyendiri
• anak yang memiliki perbedaan. perbedaan ini bisa karena gender, fisik, ras, bahkan karena dia memiliki keterbatasan baik fisik maupun mentalnya
• orang yang terlihat minder dan tidak banyak berkomunikasi. Orang yang yang minder dan tidak banyak berkomunikasi cenderung tidak mampu melakukan perlawanan ketika diejek atau diusili oleh temannya. karena sering terjadi demikian, biasanya secara tidak sadar kawannya akan menjadikan dia sebagai bahan olok-olokan
• siswa yang tidak memiliki rasa percaya diri. orang yang tidak memiliki rasa percaya diri biasanya terlihat cupu dan kaku. dia tidak bisa berkomunikasi dengan baik dengan temannya, cenderung diam dan menyendiri. anak yang demikian akan menjadi sasaran yang empuk bagi pelaku bullying.

apa yang aku lakukan ketika dibully

• berusaha untuk tetap tenang dan jangan membalas ketika pembully sedang tidak terkontrlol. karena perlawanan justru akan semakin memperburuk keadaan
• beri tanggapan yang tak terduga bisa berupa kata-kata yang lembut, atau bisa juga dialihkan dengan menggunakan humor
• berusahalah untuk menunjukkan sikap asa percaya diri yang tinggi. Jangan terlihat grogi atau emosi, karena justru ini akan dijadikan pembully semakin menghancurkan kamu
• pergi dari situ tetapi jangan menunjukkan sikap marah atau kecewa. tunjukkan sikap yang menunjukkan kedewasaan, semisal pamit sebelum pergi. walaupun sebenarnya sudah pasti hati kita marah atau kecewa. tetapi ini justru akan menjadikan bully tidak berulang kembali kepadamu
• beritahu pada orang yang bisa memperbaiki keadaan, jangan beritahu pada orang yang akan memperburuk keadaan

cara menghindari agar kita tidak menjadi korban bullying

meningkatkan rasa percaya diri. orang yang percaya diri sangat jarang menjadi korban bullying, karena orang yang percaya diri selalu menunjukkan sikap dan perilaku yang positif serta menyenangkan bagi orang lain. dia selalu menarik bagi orang lain, dan orang yang percaya diri selalu bisa melihat orang lain dengan sudut pandang yang baik

menilai diri apa adanya, berfikir positif, realistis dengan keadaan yang ada serta menghargai diri sendiri. kita perlu tahu bahwa apa yang kita punya adalah anugrah dari tuhan. kita musti tau bahwa setiap manusia punya kelebihan. kita hanya perlu melihat kelebihan kita tanpa perlu menyesali bahwa kita memiliki kekurangan yang mungkin merasa tabu bagi kita. kembangkan kelebihan kita agar menjadi sesuatu yang dapat kita banggakan, terlebih lagi akan lebih baik apabila kelebihan kita itu bisa membuat orang lain senang.

jangan sombong dengan kelebihan kita. kita harus memahami bahwa setiap orang pasti punya kekurangan, apabila kita sombong terhadap orang lain akan kelebihan kita. para pelaku bullying akan mudah menunjukkan kekurangan dan kesalahan kita sebagai bahan melakukan bullying.

harus menyadari bahwa perilaku bullying adalah perilaku yang tidak perlu diladeni, dan berusahalah untuk menjauh tetapi tidak melarikan diri. artinya kita harus menunjukkan sikap bahwa perilaku tersebut tidak berpengaruh dan merubah apapun bagi kita. menjawab dengan bijaksana akan menjadi solusi terbaik mengalami bullying.

menjalin hubungan dengan banyak teman, dan jangan memilih-milih teman. dengan memilih-milih teman berarti kita telah mengkategorikan orang lain. keadaan ini justru akan membuat posisi kita semakin lemah, dan posisi yang lemah akan cenderung menjadi target bullying.

jangan menjadi pribadi yang mudah tersinggung. karena bullying pada awalnya karena korban mudah tersinggung dan mempermasalahkan dengan hal-hal kecil lalu akan berkembang ke perilau bullying.

baca juga..:
1. tips meningkatkan kepercayaan diri

pentingnya rasa percaya diri bagi pelajar

pernahkah kamu merasa tegang ketika harus tampil di depan orang banyak..?

pernahkan kamu tiba-tiba gugup ketika guru menunjuk untuk maju ke depan kelas padahal kamu belum tahu akan diperintahkan apa oleh guru..?

kenyataannya hampir semua siswa pernah mengalami hal di atas. hal tersebut sering disebut dengan krisis percaya diri. krisis percaya diri ini sebenarnya merupakan hal yang manusiawi selama tidak terus menerus dialami oleh siswa. akan tetapi krisis percaya diri akan menjadi suatu gangguan apabila selalu muncul dan tidak terkontrol. bahkan apabila sangat krisis bisa menyebabkan si penderita tidak mau bergaul dengan orang lain atau teman.

mengapa percaya diri sangat penting bagi pelajar..?

banyak ahli berpendapat bahwa percaya diri merupakan modal dasar untuk pengembangan dalam mengeksplorasi segala kemampuan yang ada dalam diri. dengan percaya diri seseorang akan mampu mengenal dan memahami diri sendiri, sehingga potensi yang ada dalam diri bisa berkembang dengan optimal. sebaliknya orang yang kurang percaya diri dapat menghambat pengembangan potensi diri.

mengapa bisa begitu..?

karena orang yang kurang percaya diri cenderung pesimis dalam menghadapi tantangan, bimbang dalam menentukan pilihan, takut dan ragu-ragu untuk menyampaikan gagasan dan suka membanding-bandingkan dengan orang lain.

bagi pelajar rasa percaya diri sangat penting sebagai penunjang untuk menghadapi proses belajar sebagai upaya mengembangkan diri dalam menghadapi masa depan yang cerah. dapat diartikan bahwa akan lebih mudah menjalani proses belajar di sekolah dan ada kemungkinan harapan masa depan yang lebih cerah.

lalu seperti apa pelajar yang percaya diri itu..?

secara umum seseorang dikatakan percaya diri apabila:

• menyadari kemampuan yang ada pada dirinya
• merasa bisa melakukan karena memiliki pengalaman
• menghargai diri sendiri atau menciptakan kesan yang baik pada diri sendiri
• berusaha mengembangkan bakat dan kemampuan yang ada dalam diri
• mampu melihat kenyataan dan memiliki angan-angan, harapan atau tujuan yang sesuai dengan kapasitas atau kemampuan diri

sebenarnya siswa yang percaya diri dapat diamati atau dinilai dari sikap dan perilaku yang ia tuntukkan. seperti apa ciri-ciri orang yang percaya diri. orang yang perya diri memiliki ciri yang spesifik, yaitu:

• bertanggung jawab terhadap keputusan yang dibuat sendiri
• mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan baru
• menerima keadaan diri sendiri dan memiliki harapan yang realistis
• menghargai diri sendiri secara positif
• tidak mementingkan diri sendiri
• yakin dengan kemampuan diri sendiri dan tidak terlalu bergantung pada orang lain
• berani bertindak dan mengambil setiap kesempatan yang ada
• memiliki motivasi yang tinggi mau bekerja keras untuk mencapai tujuan
• optimis, tenang dan tidak mudah cemas
• mengerti kekurangan orang lain dan bersikap toleran terhadap orang lain

dari ciri-ciri diatas dapat dipahami bahwa orang yang percaya diri adalah orang yang mandiri, yaitu orang yang berdiri sendiri tanpa tergantung pada orang lain sepenuhnya. jadi orang yang percaya diri bukan tidak perlu bantuan orang lain, tetapi dia tahu kapan harus meminta bantuan orang lain dan kapan harus dia lakukan orang lain. 

selain itu orang yang percaya diri selalu melihat sesuatu dari sudut pandang yang positif (baik) serta bisa mensikapinya dengan benar. dia memiliki ambisi yang normal sesuai dengan kemampuannya, selalu bersemangat, tidak mudah menyerah dan mampu mengendalikan diri. maka orang yang percaya diri tidak mau melakukan kecurangan atau menghalalkan segala cara untuk mencapai tujuan. misalnya, belajar dengan tekun agar lulus ujian, bukan mengharapkan contekan teman atau mencari bocoran soal.

lalu bagaimana cara menumbuhkan rasa percaya diri bagi remaja..?

perlu diingat rasa percaya diri tidak bisa muncul begitu saja dalam diri seseorang, dia membutuhkan proses belajar. berikut beberapa upaya untuk meningkatkan rasa percaya diri..

• kenali segala kemampuan dan kekurangan dalam diri. gali segala potensi yang ada dalam diri, sadarilah sesuatu yang lebih dalam diri lalu berusahalah untuk mengembangkan segala yang belum dikembangkan.
• jujur terhadap hasil yang diraih. sadarilah segala hasil yang kamu dapatkan, biarpun hasil itu besar ataupun kecil. perlu disadari bahwa seburuk apapun hasil yang diraih merupakan hasil proses belajar kamu. dari situ kamu bisa mengevaluasi usaha kamu. mengapa demikian, karena ketika seseorang hanya bisa melihat dari sisi kekurnagan di dalam dirinya saja, bisasanya akan muncul pikiran-pikiran dan keinginan yang tidak realistis atau berlebihan. misalnya, andai saja saya pandai, andai saja saya cantik dll. 
• berusahalah menerima diri apa adanya dan belajarlah untuk bersikap seimbang dalam menelaah sisi kelebihan dan kekurangan. misalnya, saya memang tidak terlalu pintar dalam pelajaran matematika, tapi setidaknya saya pintar dalam pelajaran seni budaya dan saya siswa yang rajin di kelas. misalnya, saya tidak memiliki perlengkapan sekolah sebaik teman-teman saya, tapi setidaknya saya memiliki semua yang diperlukan untuk sekolah.
• banggalah kepada diri sendiri. kita memang jangan saja membanggakan bakat atau keahlian kita, tetapi kita juga harus melihat sesuatu dalam diri kita yang membuat diri kita istimewa. misalnya; rasa humor, rasa kasih sayang, peduli terhadap teman, dll. dengan begitu kita akan menyadari bahwa diri kita sebenarnya merupakan individu yang istimewa.
• fokus pada pikiran-pikiran yang positif. perlu diketahui pikiran-pikiran negatif akan membuat kita merasa cemas, kecemasan ini akan menurunkan rasa percaya diri kita. misal ketika kita kan ujian nasional, rasa takut tidak lulus bisa saja muncul. tetapi kalau kita kalau kita berpikir bahwa apabila kita belajar dengan sungguh-sungguh pasti saya bisa menghadapi soal-soal yang akan dikerjakan, dan saya akan lulus.
• perkaya diri dengan banyak pengetahuan. pengetahuan yang banyak akan membuat kita merasa percaya diri, karena kita akan merasa siap menghadapi apapun tantangan yang akan kita hadapi.
• buatlah jaringan pendukung yang positif. berada diantara orang-orang yang membuat kita selalu bergembira dan bahagia akan membuat kita menjadi lebih merasa bersemangat. batasi bergaul dengan  orang-orang yang membuat perasaan anda tidak baik. 
• biasakan duduk di bangku depan atau yang mudah diamati oleh guru. secara tidak sadar kita akan membiasakan diri dan membentuk ketahanan kita terhadap tekanan dan perasaan was-was. hal ini penting dalam membentuk rasa percaya diri.
• biasakan diri berperilaku baik dan peduli dengan teman. dengan berperilaku baik dan peduli kita akan merasa bahwa kita berguna bagi orang lain, dan orang lain menerima kita apa adanya.
• tingkatkan motivasimu. untuk menjadi percaya diri, kamu harus memacu motivasimu. mengapa ini penting..? karena motivasi merupakan keyakinan untuk tetap berhasil walaupun sulitnya usaha yang harus dihadapi.
• jangan pernah bimbang dalam menentukan langkah atau tujuan. perasaan bimbang akan membuat usaha kita menjadi setengah-setengah, sehingga hasil yang akan kita raihpun sudah pasti tidak sempurnya. jadi cobalah untuk memilih keputusan yang efektif dan tidak ragu-ragu dalam memutuskan. tetaplah untuk berpikir logis agar mampu menganalisa beberapa pilihan yang dapat dijadikan keputusan nantinya.

mungkin ini saja tulisan saya. perlu diingat..?

• rasa percaya diri tidak bisa muncul apabila tidak ditumbuhkan sendiri
• rasa percaya diri akan hilang apabila tidak bisa memeliharanya
• rasa percaya diri yang tidak berkembang akan membuat kita menjadi manusia yang tidak berkembang pula.

jadi berusahalah untuk meningkatkan rasa percaya diri.. semoga bermanfaat..

berikut saya sertakan materi presentasi powerpoint dan RPL

• materi presentasi powerpoint
• RPL, rangkuman materi dan evaluasi

narkoba dan dampak buruk bagi siswa

salam sejahtera bagi kita semua...

kata narkoba dan penyalahgunaan obat sudah bukan menjadi istilah asing bagi kita. itu dikarenakan efek atau akibat yang ditimbulkan serta dinamika yang ada di dunia hitam tersebut. narkoba dan penyalahgunaan obat sekarang menyasar hampir semua elemen. mulai dari pejabat pemerintah, penegak hukum, orang dewasa, orang kecil, orang kaya, orang miskin, bahkan pemuka agama, guru serta pelajar pun ada yang menggunakan narkoba. sungguh sangat ironi memang melihat semua itu adalah aset-aset yang akan memajukan bagi bangsa ini. 

pada tulisan ini saya akan membahas khusus bahaya narkoba bagi siswa, mengingat siswa atau pelajar adalah aset masa depan bangsa Indonesia. apa jadinya bangsa Indonesia akan datang apabila generasi bangsa ini rusak. apakah bangsa ini hanya akan menjadi bangsa yang terus-menerus tergantung oleh bangsa lain. dan cita-cita menjadi bangsa yang madani saya yakin hanya angan-angan belaka.. 

narkoba memang terlihat sangat menarik bagi generasi muda, terlebih lagi secara mental mereka masih labil. pada masa itu sering disebutkan seorang individu sedang membentuk jati dirinya. pada proses pembentukan jati diri tersebut lingkungan sangat mempengaruhi perilaku manusia. pada masa ini rasa ingin mencoba-coba, mengikuti tren dan gaya hidup, serta rasa ingin bersenang-senang sangat besar sekali. walaupun perasaan itu tidak salah, namun apabila tidak mampu mengendalikan, kecenderungan ke perilaku negatif sangat besar salah satunya adalah penyalahgunaan narkoba dan obat-obat terlarang.

pengangkapan bandar-bandar dan menghukum seberat-beratnya bukanlah solusi menurut saya. karena tidak akan ada warung makan jika tidak ada yang lapar. tidak akan bermunculan bandar-bandar baru apabila pengguna narkoba tidak dan minat terhadap narkoba kita hilangkan. 

bagaimana seorang pelajar bisa terkena narkoba..?

kebanyakan pengguna narkoba di kalangan pelajar diawali dengan mencoba-coba untuk merokok. hingga menjadi perokok aktif sampai dengan mencoba-coba untuk menggunakan narkoba. selain itu karena rasa solidaritas remaja di usa pelajar ini sangat tinggi terhadap teman, maka agar tidak mengecewakan teman atau agar bisa diterima oleh lingkungannya maka dia mau mencoba-coba untuk menggunakan narkoba atau penyalah gunaan obat.

ketidakpuasan akan kebutuhan rasa nyaman dilingkungan keluarga, juga bisa menjadi pemicu remaja lebih mempercayai dan menyenangi lingkungan bermain atau teman-temannya. karena seolah-olah lingkungannya tersebut memberikan segalanya yang ia butuhkan, terutama perasaan senang, perasaan inilah yang membuat remaja mudah untuk dimasuki berbagai hal oleh teman dekatnya.

selain itu pengetahuan yang kurang individu tentang bahaya narkoba sejak dini, serta keyakinan yang rendah akan potensi diri juga memiliki kecenderungan yang lebih tinggi terkena narkoba, biasanya orang yang tidak percaya dengan potensi diri akan mudah tergantung pada orang lain dan berusaha mencari kepuasan dengan simultan-simultan yang bisa membuatnya merasa tenang, salah satunya adalah narkoba.

lalu bagaimana agar seorang pelajar tidak terkena narkoba..?

• meningkatkan rasa percaya diri, orang yang tidak percaya pada potensi yang ada pada dirinya akan menjadi orang yang minder atau selalu merasa tergantung pada orang lain. selain itu orang yang tidak percaya diri selalu melihat orang lain selalu lebih baik dari dirinya. perasaan tersebut apabila terus menerus ada pada individu, akan membuat gangguan. sehingga tidak jarang untuk menghilangkan perasaan itu individu menggunakan hal-hal yang cenderung negatif, salah satunya adalah narkoba.
• meningkatkan kreativitas dan miliki hobby, kreativitas dan hobby yang menarik dan positif sesuai bakat dan minat akan mengurangi perhatian remaja pada hal yang bersifat negatif. 
• sesegera mungkin menyelesaikan masalah, masalah akan menjadikan beban bagi setiap orang. setiap orang pasti akan menghadapi suatu permasalahan, dan akan terus menerus datang masalah baru. itu adalah sesuatu yang manusiawi. tetapi yang menjadi tidak baik apabila permasalahan tidak segera diselesaikan, maka ketika ada masalah baru akan menumpuk-numpuk masalah. dengan begitu apabila tidak bisa menahan dia akan menjadi depresi. orang yang terkena depresi kecenderungannya akan melampiaskan ke hal-hal yang bersifat semu, dan narkoba bisa memberikan itu karena salah satu sifat dari narkoba adalah halusinogen atau membuat orang berhalusinasi. 
• selektif dalam memilih teman, memilih teman bukan tidak boleh mengenal siapa saja. kita harus baik pada semua orang dan tidak boleh memusuhi orang lain, tetapi dalam hal ini kita harus bisa memahami siapa saja yang harus dipercaya dan bisa memberi pengaruh baik pada diri kita sehingga dapat dijadikan dijadikan sahabat karib.
• miliki cita-cita dan harapan masa depan, memiliki angan-angan dan harapan yang positif tentang masa depan, akan memberikan semangat kita untuk bekerja keras dan berhati-hati dalam melangkah serta mengambil keputusan hidup. 
• mempertebal keimanan dan ketakwaan, memperdalam keyakinan beragama akan meredam kecenderungan berperilaku negatif bagi seseorang. karena tidak ada agama manapun yang membenarkan berperilaku merugikan diri sendiri.
• menacari informasi indormasi yang sebenar-benarnya, pemahaman remaja tentang bahaya narkoba sejak dini memang sangat diperlukan, mengingat banyak sudah pengguna narkoba pada usia SD dan SMP. hal ini sangat memprihatinkan mengingat pada usia itu, tidak terpikir bagaimana masa depan, yang ada pemikiran anak seusia itu adalah kesenangan. maka informasi yang tepat dan realistis pada anak-anak sangat perlu dilakukan.

remaja adalah generasi penerus bangsa, tidak bisa dibayangkan seberapa hancurnya negara ini karena negara ini dipenuhi oleh remaja-remaja calon pemimpin yang pecandu narkoba. marilah sama-sama kita menyadari bahwa usia remaja seharusnya masa dimana kita bahagia dan bergembira tanpa merugikan masa depan kita.

berikut saya sertakan slide powerpoint dan RPL serta evaluasi.

semoga bermanfaat..

1.  SLIDE POWERPOINT

2.  RPL

maju terus tetap bismillah.. hahaha..

etika dalam pergaulan

assalaamu'alaikum.. salam sejahtera bagi kita semua..

sebagai makhluk sosial, manusia tidak kungkin tidak berguaul atau berinteraksi dengan orang lain.. namun tidak jarang dalam berinteraksi terjadi gesekan-gesekan yang menimbulkan pertentangan bahkan perkelahian.. apalagi pada usia remaja, dimana ego dan emosionalnya belum matang. oleh karena itu sangat penting bagi setiap individu untuk memahami etika dalam bergaul.

ap itu etika..?

etika merupakan pedoman atau tata cara hidup yang benar menurut agama, sosial dan budaya. jadi dapat dipahami bahwa didalam etika terdapat norma-norma yang dijadikan tolak ukur bahwa seseorang itu berperilaku yang benar atau salah. itu berarti etika juga dapat dijadikan tolak ukur untuk melihat kepribadian seseorang.

mengapa etika dalam bergaul itu penting..? mungkin diantaranya karena..

• sebagai makhluk sosial individu dituntut untuk berhubungan dengan orang lain. 
• karena tidak setiap individu tidak memiliki kepribadian yang sama, sehingga dengan etika kita bisa diterima dan disukai oleh orang lain.
• agar setiap perilaku yang kita lakukan tidak merugikan orang lain.
• karena kita tidak memungkinkan untuk memenuhi setiap kebutuhan sendiri, maka etika perlu agar orang lain mau membantu kita pada saat kita benar-benar membutuhkan.

lalu secara umum, bagaimana etika yang harus dilakukan oleh setiap individu dalam bergaul..

• menjaga sopan santun serta ramah terhadap orang lain. kita sebagai individu harus mampu membedakan dengan siapa kita sedang berhadapan. tentu sikap kita akan lain ketika kita menghadapi orang yang lebih tua atau teman sebaya. bahkan ketika kita dengan teman sejenis akan beda dengan teman lawan jenis.
• memiliki rasa toleransi yang tinggi. toleransi berarti membiarkan orang lain melakukan hal yang tidak sama dengan yang kita lakukan atau tidak sama dengan pendapat kita. itu berarti kita tidak boleh memaksa orang lain untuk melakukan apa yang kita lakukan, selama yang orang lain lakukan tersebut tidak melanggar norma-norma. karena setiap manusia tidak memiliki keyakinan yang sama, dan keyakinan kita tidak selalu yang terbaik bagi orang lain.
• menghormati perasaan orang lain. setiap orang tidak pasti sedang memiliki keadaan yang sama dengan yang kita rasakan. saat kita sedang gembira bisa jadi orang lain sedang sedih. maka saat berada dengan orang lain kita harus bersikap sesuai dengan apa yang orang lain rasakan, jangan kita tertawa berlebihan ketika ada orang lain sedang bersedih atau berduka misalnya, karena itu akan sangan menyakiti perasaan orang tersebut.
• merasa rendah hati terhadap orang lain. rasa rendah hati berarti kita tidak merasa lebih tinggi, lebih baik, dan angkuh terhadap orang lain. rasa rendah bisa dipahami dengan menyamakan derajat orang lain dengan derajat kita.
• mampu mengendalikan emosi. mengendalikan emosi berarti kita bisa mengontrol perasaan kita, kapan saatnya senang, kapan saatnya marah dan bisa mengatasirasa marah kita secara berlebihan. setiap orang boleh marah, tapi orang yang baik adalah tidak boleh marah secara berlebihan, dan meluapkan amarah dengan sikap yang baik dan tidak merugikan orang lain.
• memiliki prasangka yang baik kepada orang lain. kita tidak boleh menilai orang lain dengan sudut pandang yang jelek pada orang lain, apalagi selalu mencurigai orang lain saat kita bergaul. hal tersebut akan membuat orang lain tidak merasa nyaman terhadap diri kita.
• selalu murah senyum dan tidak menunjukkan raut muka yang tidak baik. murah senyum dan raut muka yang manis akan membuat orang lain nyaman dan tenang, sehingga kita merasa menarik oleh orang lain.
• mudah memaafkan jika orang lain berbuat salah. marah terhadap orang lain itu hal manusiawi, tetapi terus mendendam juga bukan merupakan sikap yang baik. jadi mudah memaafkan orang lain yang berbuat salah kepada kita, menunjukkan bahwa kita matang secara emosional.

lalu bagaimana contoh etika yang harus ditunjukkan seorang siswa dalam perilaku di sekolah...?

• menghormati dan sopan terhadap guru. guru dapat diibaratkan orang tua siswa ketika di sekolah, karena guru bertanggung jawab mendidik dan mengembangkan pribadi siswa. ada baiknya siswa menjaga sopan santun kepaguru, berbicara yang lembut, tidak mudah menjawab nasehat guru, menyapa guru dengan senyum merupakan contoh etika yang baik terhadap guru.
• tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul di sekolah, dan mau bergaul dengan siapa saja di sekolah.
• tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang dapat mencoreng nama baik sekolah, baik saat dilingkungan sekolah maupun ketika diluar sekolah.
• menggunakan bahasa yang baik dan sopan ketika berbicara baik yang sesuai dengan siapa kita berbicara, kepada teman maupun guru.
• menghormati peraturan sekolah dengan tidak melanggarnya.
• berpakaian yang rapi dan bersih. 
• peduli kepada teman yang sedang kesusahan.

tulisan diatas merupakan penjelasan mengenai etika yang harus dimiliki oleh setiap individu, karena untuk menjadi individu yang menarik dan menyenangkan bagi orang lain salah satunya kita harus memiliki etika yang baik pula. 

sekian saja tulisan ini, semoga ada manfaatnya.

tolong berikan komentar untuk saya gunakan sebagai tolak ukur saya dalam mengembangkan diri.

tata tertib sekolah dan penanganannya

salam sejahtera bagi kita semua...

penangan tata tertib sekolah memang mutlak harus dikakukan untuk menjamin kelancaran kegiatan belajar dan mengajar serta menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan menyenangkan. namun tidak jarang pelaksanaan tata tertib sekolah menimbulkan permasalahan yang panjang. contohnya kasus-kasus guru yang dipidanakan leh orang tua siswa, merupakan contoh penanganan tata tertib yang menimbulkan masalah yang panjang.

bagaimana tips yang harus dilakukan agar hal tersebut tidak terjadi..

• sebaiknya tata tertib dibuat melalui forum rapat dewan guru, lebih baik lagi kalau memungkinkan melibatkan komite sekolah. tujuannya agar semua dewan guru memahami dan ikut merasa bertanggung jawab terhadap penangan tata tertib sekolah.
• kedua, tata tertib dibuat berdasarkan visi dan misi sekolah, serta sasaran mutu sekolah agar sejalan dengan tujuan sekolah.
• ketiga, tata tertib disesuaikan dengan kondisi siswa, baik kemampuan intelektual, sosial, ekonomi, serta budaya masyarakat. perlu hati-hati untuk sekolah umum (non agama) tidak boleh membuat peraturan yang tendensius karena itu melanggar undang-undang.
• sekecil bentuk hukuman harus dibuat secara tertulis, misal, apabila siswa terlambat 10 menit akan mendapat sanksi menyapu halaman. apalagi sanksi yang berupa hukuman fisik semisal, lari lapangan, push up alangkah baiknya untuk dihindari, seandainya memang sangat perlu harus ditulis di dalam tata tertib.
• setelah memiliki sebaiknya disosialisasikan kepada orang tua dan calon peserta didik ketika akan masuk ke sekolah kita. 
• orang tua dan siswa diminta untuk membuat surat pernyataan akan mematuhi peraturan dan tidak akan menuntut secara hukum atas penanganan tata tertib di sekolah selama sesuai dengan isis tata tertib sekolah. dan apabila memungkinkan bermaterai, serta diarsib secara benar selama siswa masih menjadi siswa sekolah kita. dengan maksud apabila terjadi hal-hal yang tidak diinginkan kita dapat menunjukkan tata tertib tersebut.
• setiap perubahan tata tertib harus melalui forum rapat dan disosialisasikan kepada orang tua serta siswa.
• menegakkan sanksi pelanggaran harus sesuai dengan isi tata tertib, dan tidak dibenarkan berinisiatif memberi sanksi diluar tata tertib. karena rawan dituntut secara hukum. selain itu apabila dalam penanganan tidak sesuai, maka kredibilitas serta tata tertib akan dipandang sebelah mata oleh siswa. contohnya, ditempat saya apabila siswa membawa HP disita selama satu bulan, maka dengan alasan apapun saya tetap tidak akan saya kembalikan sebelum satu bulan, bahkan anak guru disekolah saya sendiri. 

mungkin hal tersebut dapat dijadikan masukan.. berikut ini akan saya berikan contoh tata tertib, akumulasi skor poin pelanggaran, dan surat perjanjian orang tua dan siswa untuk mentaati tata tertib.

1. contoh tata tertib sekolah
2. contoh skor poin dan sanksi pelanggaran
3. contoh format catatan pelanggaran tata tertib
4. contoh surat perjanjian orang tua dan siswa untuk mentaati tata tertib sekolah

baca juga :

MATERI TATA TERTIB SEKOLAH

HAK DAN KEWAJIBAN SISWA DI SEKOLAH

semoga bermanfaat.. 

tolong share atau klik icon G+ apabila menurut anda postingan ini baik dan bermanfaat agar orang lain bisa ikut membacanya.. terimakasih..

tata tertib sekolah

salam sejahtera bagi kita semua...

sekolah sebagai satuan pendidikan menjadi salah satu tempat bagi sekelompok orang untuk bersosialisasi dan berhubungan antara satu individu dengan individu lainnya. di dalam lingkungan sekolah terdapat banyak individu dengan berbagai karakter. selain itu sekolah sebagai satuan pendidikan memiliki tujuan yang akan dicapai, salah satunya adalah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik dan lancar. untuk mencapai tujuan tersebut maka seorang siswa harus bisa memenuhi hak dan kewajiban siswa. 

di lingkungan sekolah kewajiban siswa yang harus dipenuhi salah satunya adalah mentaati tata tertib sekolah. apa itu tata tertib sekolah...?

tata dalam kamus besar Bahasa Indonesia berarti aturan, kaidah atau susunan. sedangkan tertib berarti teratur, rapi, atau sopan. itu berarti tata tertib sekolah  adalah suatu aturan atau petunjuk untuk membuat sekolah menjadi rapi dan teratur serta membentuk siswa yang yang berkepribadian baik, sehat jasmani dan rohani, berketrampilan serta mandiri. 

persepsi yang salah dari siswa bahkan masyarakat mengenai tata tertib sering tidak tepat. tidak jarang orang menganggap tata tertib dianggap sebagai sesuatu hal yang menekan dan menghambat seseorang. hal ini dirasa tata tertib memberatkan seorang siswa di sekolah, dan sering siswa merasa tidak tahan dengan aturan atau tata tertib sekolah. 

sebagai seorang pendidik kita harus meluruskan pola pikir siswa yang tidak tepat mengenai tata tertib. dan harus memberikan analogi yang tepat untuk menjelaskan tata tertib agar diterima baik oleh siswa. misalnya hukuman seberat apapun tidak akan berpengaruh pada kita karena kita tidak mau melanggarnya. jadi apa yang perlu ditakutkan dengan sanksi dari tata tertib selama dalam diri kita tidak mau dan tidak akan melanggarnya, dan berperilaku yang wajar-wajar atau berperilaku baik di lingkungan sekolah.

tata tertib sekolah dibuat bukan untuk memberatkan siswa, tetapi sebagai batasan perilaku dan moral siswa di sekolah. jadi setiap siswa yang tidak melanggar tata tertib sudah dianggap seorang siswa yang bermoral baik di sekolah. karena perilaku dan moral tidak yang baik tidak bisa didapat begitu saja, harus diperoleh melalui pembiasaan. dan sekolah selain memberikan pengetahuan intelektual juga sebagai tempat untuk siswa belajar membiasakan diri berperilaku yang baik. sehingga ketika sudah keluar dari sekolah sudah menjadi pribadi yang lengkap yaitu yang pintar secara intelektual dan baik secara moralnya.

apa sebenarnya yang ditakutkan siswa dari tata-tertib..? jawabannya adalah sanksi yang menjadi konsekuensi apabila siswa melanggar tata tertib. siswa harus mengerti bahwa sebenarnya tidak ada sanksi yang dibuat diluar batas kemampuan dan nilai moralitas siswa.

terkadang tata tertib memang menjadi penghambat bagi siswa untuk mengeksplor kemampuan dan bakatnya ketika cara berpikir mengenai tata tertib tidak tepat. sehingga siswa tersebut terlihat seperti tertekan dan terlalu hati-hati ketika berada di sekolah. tentunya ini tidak baik juga bagi siswa tersebut. maka dari itu pemberian pemahaman yang tepat dan menyenangkan sangat penting bagi siswa.

berikut ini saya postingkan CONTOH TATA TERTIB SEKOLAH.

sekian semoga bermanfaat.. mohon tuliskan saran dan kritiknya untuk saya jadikan modal mengembangkan diri saya dalam menulis.

hak dan kewajiban siswa di sekolah

salam sejahtera bagi kita semua..

sebagai manusia yang berbudi luhur dan berakal, kita pasti dihadapkan pada hak dan kewajiban kita sebagai bagian dari suatu komunitas atau kelompok tertentu. sebagai makhluk sosial kita tidak bisa hidup sendiri dan memenuhi setiap kebutuhan hidup kita sendiri, karena kita pasti membutuhkan campur tangan dan bantuan orang lain. Tidak jarang dalam kelompok tertentu memiliki aturan-aturan yang harus ditaati oleh setiap anggotanya. aturan-aturan itu barang tentu tidak dibuat tanpa maksud dan tujuan untuk menjaga eksistensi kelompok tersebut.

hak dalam kamus besar bahasa indonesia berarti "Benar", menurut istilah hak adalah sesuatu yang benar-benar menjadi milik seseorang. contohnya, dalam UUD 45 pasal 29 setiap warga negara berhak memeluk agama sesuai yang dia yakini. contoh lain adalah setiap warha negara berhak memperoleh pendidikan dan mendapatkan pengajaran. lalu apa itu kewajiban.

kewajiban berasal dari kata wajib yang berarti harus. jadi kewajiban adalah sesuatu hal yang harus dipenuhi atau dilaksanakan oleh seseorang. kewajiban ini dibuat guna mencapai tujuan tertentu. semisal sebagai makhluk hidup kita wajib untuk makan, karena makan akan memeberikan energi dan menjaga stabilitas tubuh kita. apabila tidak makan maka kita akan sakit bahkan mati. 

dari pengertian diatas dapat kita simpulkan bahwa seseorang agar mendapatkan haknya, maka harus melaksanakan kewajibannya terlebih dahulu. dicontohkan diatas, kita berhak untuk sehat, namun agar menjadi sehat salah satunya kita wajib untuk makan. dari pengertian itu juga dapat diambil pemahaman, bahwa seseorang yang tidak melaksanakan kewajiban pasti akan mendapatkan ganjaran atau hukuman. 

lalu apa hak dan kewajiban seorang pelajar di sekolah.

sebagai seorang pelajar atau siswa di sekolah, tentu memiliki hak dan kewajiban yang harus dipenuhi oleh siswa. hak siswa dalam hal ini adalah hal-hal yang akan didapatkan di dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. sedangkan kewajiban siswa dalam hal ini adalah segala hal yang harus dilaksanakan atau dipenuhi oleh siswa dalam kegiatan belajar mengajar, agar mampu mencapai tujuan pembelajaran dengan baik dan lancar.

berikut ini contoh hak seorang pelajar di sekolah:

• berhak mengikuti pendidikan yang baik sesuai dengan program pendidikan yang berlaku.
• berhak mendapatkan pengajaran sesuai dengan bakat, minat dan kemampuannya.
• berhak menggunakan semua fasilitas yang ada di sekolah sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan.
• berhak mendapatkan beasiswa bagi siswa yang berprestasi yang orang tuanya tidak mampu.
• berhak mendapatkan bimbingan guru dalam mengembangkan dirinya.
• berhak mengikuti kegiatan evaluasi pada akhir semester atau berhak mendapatkan penilaian hasil belajar.
• berhak mendapatkan pelayanan khusus bagi penyandang cacat.
• berhak mendapatkan pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya dan diajarkan oleh pengajar yang seagama.
• pindah ke program pendidikan pada jalur dan satuan pendidikan lain yang setara.

berikut ini adalah contoh kewajiban yang harus dipenuhi siswa di sekolah:

• menjaga norma-norma pendidikan untuk menjamin keberlangsungan proses dan keberhasilan pendidikan.
• ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan, kecuali bagi peserta didik yang dibebaskan dari kewajiban tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku.
• mentaati tata tertib sekolah.
• menghormati guru sebagai seorang pendidik.
• menjaga dan memelihara sarana prasarana atau fasilitas sekolah.

beberapa hal diatas adalah beberapa contoh hak dan kewajiban siswa di sekolah. mengapa hak dan kewajiban siswa itu harus dipenuhi. hal tersebut karena demi tercapainya tujuan pendidikan serta lancarnya proses kegiatan belajar dan mengajar yang ada di suatu satuan pendidikan atau sekolah.

sedikit saja tulisan ini, semoga bermanfaat.. mohon tuliskan saran dan kritik di kolom komentar untuk kemajuan saya dalam menulis, serta bahan evaluasi saya dalam mengembangkan diri. salam sejahtera dan terimakasih..

BERIMAN DAN BERTAKWA KEPADA TUHAN BAGI SISWA

Secara hukum Indonesia sebagai negara menjamin kebebasan setiap warga negaranya untuk memeluk suatu agama, hal tersebut tercantum pada pasal 29 UUD 1945, yang menegaskan bahwa :

1. Negara berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadah menurut agama dan kepercayaannya masing-masing dan untuk beribadah menurut kepercayaannya itu.

Dari kedua ayat tersebut jelas bahwa setiap Warga Negara Indonesia wajib memeluk suatu agama yang ia yakini, jadi Negara tidak membenarkan Warga Negaranya untuk tidak memiliki agama dan keyakinan atau yang sering disebut dengan istilah “Atheis”. Selain itu dapat dimaknai juga bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. hal tersebut dipertegas dalam kalimat pembukaan UUD 45, yang berbunyi “atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dirongkan oleh keinginan luhur....” menjadi bukti bahwa untuk menjamin kehidupan yang baik dalam berbangsa dan bernegara setiap aspek kehidupan harus berdasarkan nilai keimanan dan ketakwaan.

Bangsa Indonesia yakin bahwa setiap ajaran agama menjamin kehidupan dan perilaku yang baik bagi setiap umatnya. Karena setiap agama selalu mengajarkan keimanan dan ketakwaan pada setiap umatnya. Keimanan sendiri dapat diartikan sebagai kepercayaan secara penuh kepada Tuhan Yang Maha Esa. sedangkan menurut istilah membenarkan dengan hati, diucapkan dengan lisan, dan diamalkan dengan tindakan (perbuatan) setiap ajaran agama.

Sedangkan kata takwa berasal dari bahasa arab yang berarti: hati-hati, takut, atau rasa malu untuk melaksanakan perbuatan yang dilarang tuhan. Itu berarti seseorang yang bertakwa akan selalu melaksanakan perintah Tuhan dan berusaha untuk menjauhi setiap hal yang dilarang Tuhan. Dengan bertakwa orang akan selalu berhati-hati dalam setiap ucapan dan melakukan perbuatan dalam kehidupannya, hal tersebut dikarenakan rasa keyakinan kepada kebenaran ajaran Tuhan yang ia yakini.

Tidak ada agama samawi di Dunia ini yang membenarkan untuk merugikan orang lain dalam berbagai bentuk perkataan dan perbuatan. Justru semua agama didunia ini mengajarkan kedamaian dan menjanjikan keselamatan bagi setiap umat yang taat kepada ajaran kebaikan yang diajarkan oleh Tuhan Yang Maha Esa.

Apa bedanya keimanan dan ketakwaan..? keimanan pada hakekatnya adalah keyakinan, jadi tidak dapat dilihat bahkan dirasakan orang lain kecuali dirinya sendiri. Sedangkan ketakwaan adalah aplikasi dari tingkat keimanan seseorang yang salah satunya ditunjukkan oleh sikap kepatuhan dan perilaku dalam beribadah dan dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh sikap dan perilaku orang yang bertakwa dalam kehidupan sehari-hari adalah:

1.  Sikap orang yang menahan amarah.
2. Sikap tidak sombong dan suka membantu orang lain yang sedang kesusahan.
3. Suka memaafkan dan tidak pendendam.
4. Cepat menyadari kesalahan dan berusaha untuk memperbaikinya.
5. Sikap menghormati orang lain, dan lain sebagainya.

Mengapa keimanan dan ketakwaan itu sangat penting bagi manusia..? jawabannya adalah, karena manusia dan Tuhan harus selalu dekat. Jika hubungan manusia dan tuhan baik, maka sudah pasti hubungan manusia dengan manusia akan baik pula. Begitu juga sebaliknya, jika hubungan manusia dan tuhan tidak baik, maka akan tidak baik pula hubungan manusia dengan manusia.

Sebagai seorang pelajar tentunya keimanan dan ketakwaan sangat penting guna menunjang upaya meningkatkan prestasi dan perkembangan pribadi. Bagaimana bisa demikian demikian...?

Tentu saja bisa karena Tuhan memerintahkan setiap umatnya untuk bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu, berbuat kebaikan, tidak merugikan diri sendiri dan orang lain, serta mentaati setiap aturan yang bertujuan untuk kebaikan. Sekolah diciptakan untuk membentuk pribadi yang mantap dari segi mental, intelektual, dan sepiritual. Maka disetiap sekolah pasti memiliki aturan-aturan yang diciptakan untuk mencapai tujuan dalam membentuk pribadi siswa yang mantap tersebut. Dan agama apapun tentu tidak membenarkan setiap umatnya untuk melanggar aturan di dunia yang bertujuan untuk kebaikan umat-Nya.

Berikut ini adalah berbagai contoh sikap dan perilaku siswa yang bertakwa dalam lingkungan sekolah : 

1. Menghormati guru karena guru merupakan orang yang lebih tua serta seorang pendidik yangdiharapkan bisa membantu siswa dalam mengembangkan diri. 
2. Menghormati teman dan tidak bersikap sombong apabila diberikan kelebihan. Setiap siswa harus menyadari bahwa setiap orang tidak diciptakan sama dan setiap orang harus menghargainya.
3. Berusaha untuk tidak melanggar tata tertib sekolah, karena tata tertib sekolah diciptakan sebagai rambu-rambu untuk membentuk perilaku siswa yang baik. Sehingga diharapkan akan terbiasa untuk berbuat baik pula dalam kehidupan sehari-hari. 
4. Jujur, tidak suka berbohong dan tidak suka mengingkari janji.
5. Memelihara kebersihan dan kesehatan, dalam hal ini termasuk juga memelihara lingkungan sekolah misal dengan tidak membuang sampah sembarangan. Karena diyakini bahwa menjaga kebersihan merupakan sebagian dari iman. 
6. Memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar (menuntut ilmu), karena belajar merupakan salah satu kewajiban agama baik belajar bidang agama maupun bidang umum.